几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：① ②．
（2）用高锰酸钾制取氧气，若选择上述装置中的A和D进行组装，当收集满了一瓶氧气后，停止反应时．应该进行的操作是．
（3）实验室选用B和C装置可制取的气体是（答一种），写出实验室制取该气体的化学方程式．

几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：

（1）万超同学说：“选择A与E或组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学方程式为．”
（2）周琦同学说：“B可作实验室制取的发生装置；但应先检查装置的气密性，方法是．”
（3）文渊同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从（填a或b）端通入．”
（4）东升同学说：“上次用C装置做氢气还原氧化铜实验，实验结束时观察到，我现在才明白原因是实验结束时操作顺序颠倒所致．”
（5）在实验中我们要遵守实验规则．如使用A装置时应注意的事项有（只写一条）．

化学实验室的开放日，老师安排化学兴趣小组的同学开展了有关NaCl和Na₂CO₃这两种常见的盐的实验，实验任务如下：
第一小组的同学：将失去标签的两瓶无色溶液（分别为NaCl和Na₂CO₃）区别开来
第二小组的同学：除去NaCl固体中的少量Na₂CO₃
（1）第一小组的同学为了区别两瓶无色溶液，甲、乙、丙、丁四位同学分别选择下列物质进行实验．其中合理的是（填写序号）．
甲：稀盐酸    乙：AgNO₃溶液     丙：澄清石灰水    丁：蓝色的石蕊试纸
（2）第二小组为了除去NaCl溶液中的少量Na₂CO₃，设计了如下的实验：

请回答下列问题：
①写出沉淀A的化学式；②甲同学认为：加入CaCl₂溶液后，分离除去沉淀A的实验操作方法是；③乙同学发现此方案很容易引入新的杂质，他们提出新的方案：将混合物溶解，若滴加盐酸至不再产生气体为止，则既能除去Na₂CO₃杂质，又能有效地防止新杂质的引入．写出有关反应的方程式．