摘要:18.下列实验时出现的现象与导致的原因.因果关系不成立的是 A.试管破裂.可能是因为试管未略向下倾斜B.水槽中的水变红了.可能是由于试管口未放一团棉花C.用排水法收集气体时.看不到气泡.可能是漏气了D.实验结束时.导管中的水倒吸.是由于试管中的气压增大导致的
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金属是一种重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属,全世界每年因生锈损失的钢铁,约占世界年产量的十分之一.

(1)兴趣小组的同学想探究钢铁锈蚀的条件,他将一个干净的铁钉放入试管中(如图一),定期观察并记录现象.图一中最先锈蚀的部位
(2)根据图二的应用实例,试说出金属具有的一点物理性质
(3)铝的活动性比铁强,但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性,原因是
(4)下表中不同的金属被开发、利用的年代不同,决定这一先后顺序的关键因素是
A.金属的活动性 B.金属的导电性
C.金属的延展性 D.地壳中金属元素的含量
(5)用质量相等的镁粉和铝粉,分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应,产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图三所示.则下列说法中正确的是
A.曲线a、b分别表示镁、铝的反应情况 B.盐酸均反应完,镁恰好完全反应,铝剩余
C.盐酸均反应完,镁、铝也恰好完全反应 D.镁、铝都反应完,盐酸有剩余
(6)联想到工业上用铁矿石冶炼铁,他们在实验室用CO还原氧化铁,实验如图四所示
①A、B处发生的现象分别是A
②为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处?
(7)兴趣小组的同学又准确称取了11.5克生铁样品,放入装有100.0g稀硫酸(足量)的烧杯中(烧杯质量为55.0g).在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了四次称量,
记录如表.求:①反应中产生氢气
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(1)兴趣小组的同学想探究钢铁锈蚀的条件,他将一个干净的铁钉放入试管中(如图一),定期观察并记录现象.图一中最先锈蚀的部位
B
B
(填写A、B或C);举出一种防止钢铁锈蚀的具体方法刷油漆
刷油漆
;(2)根据图二的应用实例,试说出金属具有的一点物理性质
导电性或导热性(或延展性)
导电性或导热性(或延展性)
;(3)铝的活动性比铁强,但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性,原因是
铝的表面形成致密的氧化膜
铝的表面形成致密的氧化膜
;(4)下表中不同的金属被开发、利用的年代不同,决定这一先后顺序的关键因素是
A
A
;A.金属的活动性 B.金属的导电性
C.金属的延展性 D.地壳中金属元素的含量
(5)用质量相等的镁粉和铝粉,分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应,产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图三所示.则下列说法中正确的是
AB
AB
;A.曲线a、b分别表示镁、铝的反应情况 B.盐酸均反应完,镁恰好完全反应,铝剩余
C.盐酸均反应完,镁、铝也恰好完全反应 D.镁、铝都反应完,盐酸有剩余
(6)联想到工业上用铁矿石冶炼铁,他们在实验室用CO还原氧化铁,实验如图四所示
①A、B处发生的现象分别是A
固体由红变黑
固体由红变黑
、B石灰水变浑浊
石灰水变浑浊
;②为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处?
不需要
不需要
(填“需要”或“不需要”),理由是气体会一直通到装置冷却,不会发生倒吸
气体会一直通到装置冷却,不会发生倒吸
.| 反应时间 | t0 | t1 | t2 | t3 |
| 烧杯和药品的质量/g | 166.5 | 166.3 | 166.1 | 166.1 |
记录如表.求:①反应中产生氢气
0.4克
0.4克
克;②反应后所得溶液中溶质质量分数.(结果精确到0.1%)(1)振荡装置,可以观察到小气球
膨胀
膨胀
(填“膨胀”、“缩小”、“无变化”之一),简述出现该现象的原因二氧化碳与氢氧化钙反应消耗气体,导致瓶内的压强小于大气压
二氧化碳与氢氧化钙反应消耗气体,导致瓶内的压强小于大气压
(2)实验后,过滤出瓶中白色固体放入烧杯,向烧杯中逐滴滴加溶质质量分数为1.46%的稀盐酸,烧杯中白色固体的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示.请根据题意回答下列问题:
①当滴入1.46%的稀盐酸70g时(即图2中B点),烧杯中溶液所含的溶质是:
HCl,CaCl2
HCl,CaCl2
(填化学式)②当滴入1.46%的稀盐酸50g时(即图2中A点),烧杯中所得不饱和溶液的质量.(计算结果保留到O.Olg)
2、某化学实验小组在探究CO2和NaOH是否发生反应时,小明设计出下列三种装置进行实验:

请回答以下几个问题:
(1)写出上图中标有字母的仪器名称:a
(2)以上三个实验中,①③有明显现象,请你帮小明记录他观察到的实验现象:
实验①
(3)实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象,请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶,以使实验取得成功,你将选用的物品是
(4)小余同学提出了质疑,他认为小明实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应,其理由是
(5)小余同学又补充了设计如下实验方案来进一步证明,我来帮他完成:

(6)请你再设计一个与上述实验不同原理的实验来证明并检验CO2和NaOH溶液反应生成了Na2CO3,并将有关的实验操作、现象、结论填入下表:

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请回答以下几个问题:
(1)写出上图中标有字母的仪器名称:a
烧杯
,b
胶头滴管(或滴管)
.(2)以上三个实验中,①③有明显现象,请你帮小明记录他观察到的实验现象:
实验①
试管内液面逐渐上升,形成水柱
.实验③小气球胀大
.(3)实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象,请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶,以使实验取得成功,你将选用的物品是
矿泉水瓶
,改进后能看到的实验现象是
矿泉水瓶变瘪或向内凹进
.(4)小余同学提出了质疑,他认为小明实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应,其理由是
NaOH溶液中有水,CO2又能溶于水且和水会反应,究竟是CO2溶于水或和水会反应使气压减小的结果?还是CO2与NaOH反应使气压减小的结果?
(5)小余同学又补充了设计如下实验方案来进一步证明,我来帮他完成:
(6)请你再设计一个与上述实验不同原理的实验来证明并检验CO2和NaOH溶液反应生成了Na2CO3,并将有关的实验操作、现象、结论填入下表:
在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,小明设计了如右图所示实验装置,集气瓶下端为开口(即没有瓶底),上端瓶口有一带有燃烧匙的橡皮塞,瓶上带有刻度线,把集气瓶离水面的位置与橡皮塞之间的容积分成五等份。实验时把点燃的红磷立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞。回答下列问题:
(1) 如果不出现意外,火焰熄灭冷却后应观察到的主要的现象是 ;该实验化学反应的文字表达式是 ;
(2)关于空气中氧气含量的结论是 ,
(3)小红所测氧气含量结果与小明的有较明显的偏低,导致偏低的原因可能有(要求答出两种) 、 。
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学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象,更合理地解决实际问题.
“清明节”小敏一家到福州森林公园进行一趟“化学之旅”,亲身体会到化学就在我们身边.
(1)小敏妈妈为大家准备的食物中有:面包、鸡蛋、苹果、矿泉水等,其中主要为人体提供糖类的食物是________.
(2)旅游途中,小敏把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中,你认为这样做主要是为了减少________.
(3)登山途中,发现许多“严禁烟火”的标语.小敏联想到城市里禁止燃放孔明灯,原因是孔明灯燃烧时外焰温度高达300℃以上,一旦飘落到加油站、山上、房屋等地,就可能会引发火灾,请你从物质燃烧的条件分析孔明灯在引发火灾所起的作用是________.(填标号)
A.提供可燃物 B.供给氧气 C.使可燃物温度达到着火点
(4)山上长着许多苦笋,苦笋是竹笋的一类,被人们称为笋中珍品.下表列出的是每100g某苦笋含有的部分营养成分:
| 营养成分 | 蛋白质 | 维生素C | 纤维素 | 钙 | 镁 | 磷 |
| 含 量 | 2.6g | 5mg | 1.8g | 9mg | 1mg | 64mg |
②要检验山上的泉水是硬水还是软水,可采用的物质是________(填物质名称).
(5)途中大家还讨论了许多生活中与化学有关的问题,其中有:
①从2010年3月起,福州新增了许多标识有“LNG”的公交车,这些公交车均采用相对清洁的能源--天然气,天然气的主要成分是________(写名称),其完全燃烧的化学方程式是________.
②铁、铜是我们生活中重要的金属材料.铜制品比铁制品耐用、不易生锈,原因是________.铁生锈是铁与________发生复杂的化学反应;防止铁制品生锈的方法________.(答一种)
③2011年3月,日本福岛核电站连续发生爆炸.原因是核电站机组反应堆芯放出氢气,当接触外界的氧气发生剧烈反应导致的.请写出氢气爆炸时的化学方程式________. 查看习题详情和答案>>