摘要:4.在氧气中.燃烧会产生蓝紫色火焰的物质是 A.碳 B.铁丝 C.硫磺 D.镁
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图A、B、C是兵兵完成物质在氧气中的燃烧实验示意图,我们一起来探讨相关问题.

(1)在图A试验中,我们可以观察到的实验现象是
【反思拓展】
如果用燃烧法来测定空气中氧气的体积分数,不能选用镁条,因为镁条除了和氧气反应,还要和氮气等反应;也不能选用铁丝,其原因是
(2)在图B的实验中,肉眼可以看到
(3)兵兵认为图C实验的现象为:
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(1)在图A试验中,我们可以观察到的实验现象是
红磷燃烧,发出黄色火焰,产生大量白烟,放出热量
红磷燃烧,发出黄色火焰,产生大量白烟,放出热量
;该反应的符号表达式为4P+5O2
2P2O5
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4P+5O2
2P2O5
.教材中我们也用该反应进行空气中氧气含量的测定,如图D,在该实验中,如果实验时红磷的量不足,可能导致结果
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偏小
偏小
.【反思拓展】
如果用燃烧法来测定空气中氧气的体积分数,不能选用镁条,因为镁条除了和氧气反应,还要和氮气等反应;也不能选用铁丝,其原因是
铁丝在空气中不能燃烧
铁丝在空气中不能燃烧
;一般也不会选用木炭或硫粉,其原因是产生的气体占据了消耗掉的氧气的空间,压强不变
产生的气体占据了消耗掉的氧气的空间,压强不变
.请结合所学知识,总结“用燃烧法测定空气中氧气的体积分数”时,对选用的反应物生成物分别有何要求:反应物在空气中能燃烧
反应物在空气中能燃烧
,生成物不能产生气体
生成物不能产生气体
.但将D中集气瓶中的水改为另一种液体氢氧化钙溶液
氢氧化钙溶液
,重复上述实验,发现液体浑浊,有倒吸现象.(2)在图B的实验中,肉眼可以看到
明亮蓝紫色火焰
明亮蓝紫色火焰
,实验时,燃烧匙伸入集气瓶的正确做法是从上至下缓慢伸入
从上至下缓慢伸入
,该实验中集气瓶底的水所起作用是吸收SO2,避免污染空气
吸收SO2,避免污染空气
.该反应的符号表达式为S+O2
SO2
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S+O2
SO2
.
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(3)兵兵认为图C实验的现象为:
剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体
剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体
.硫在氧气中燃烧时产生的现象是
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发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体
发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体
.其生成物排放到空气中会产生酸雨
酸雨
,导致环境遭受破坏.以下关于燃烧现象的描述,正确的是:
- A.硫在空气中燃烧会发出蓝紫色火焰
- B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射
- C.蜡烛在氧气中燃烧产生大量的白烟
- D.碳在氧气中燃烧,发出蓝光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体