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请根据本小题A、B两图回答下列问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是： 。
（3）如B图所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，发现上层蜡烛先熄灭，试解释原因。
答： 。
（5）实验室一般用向上排空气法收集二氧化碳气体，试问能否用排水法收集到二氧化碳？请说明理由。（已知：通常状况下1L水大约能溶解1L二氧化碳气体）
答： 。
（1）仪器a的名称是__________。
（2）写出锥形瓶内反应的化学方程式：_______________________。
（3）图A装置存在一个明显的错误，如何改正？___________________。
（4）改正后的装置A除了可以制取二氧化碳还可以用来制取我们学过的某种气体，写出制取这种气体时发生的化学反应方程式：_______________，该气体除了可以用如图A的收集方法，还可以用__________方法收集。
（5）假如二氧化碳气体始终不能收集满，除装置漏气外，还可能的一种原因是________________。
（6）如图B所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中，发现上层蜡烛先熄灭， 试解释原因。______________________。
水是重要的自然资源，在化学实验中起重要作用。
Ⅰ．请根据以下实验回答问题：
（1）从微观角度分析，下图所示实验1和实验2的本质区别是 。
（2）由实验2可以得出水是由 组成的。
 |  |  |  |
| 实验1 水的沸腾 | 实验2 电解水 | 图1 | 图2 |
Ⅱ．水是很好的溶剂。图1所示是a、b两种固体物质在水中溶解度曲线，根据上图回答：
（3）曲线上P点的含义是 。
（4）a物质溶解度小于b物质溶解度的温度范围是 。
（5）上图2所示，试管1、2中分别盛有20℃时等质量的a、b物质饱和溶液，底部有等质量的a、b固体剩余，向烧杯的水中加入冰块，下列判断正确的是 （不考虑溶剂的蒸发，析出的固体不含水）
A．a物质溶液由饱和溶液变成不饱和溶液
B．试管2底部的b物质固体减少
C．变化后溶液中溶质质量分数：a > b
D．a、b物质的溶液中溶剂质量相等 查看习题详情和答案>>
Ⅰ．请根据以下实验回答问题：
（1）从微观角度分析，下图所示实验1和实验2的本质区别是 。
（2）由实验2可以得出水是由 组成的。
 |  |  |  |
| 实验1 水的沸腾 | 实验2 电解水 | 图1 | 图2 |
Ⅱ．水是很好的溶剂。图1所示是a、b两种固体物质在水中溶解度曲线，根据上图回答：
（3）曲线上P点的含义是 。
（4）a物质溶解度小于b物质溶解度的温度范围是 。
（5）上图2所示，试管1、2中分别盛有20℃时等质量的a、b物质饱和溶液，底部有等质量的a、b固体剩余，向烧杯的水中加入冰块，下列判断正确的是 （不考虑溶剂的蒸发，析出的固体不含水）
A．a物质溶液由饱和溶液变成不饱和溶液
B．试管2底部的b物质固体减少
C．变化后溶液中溶质质量分数：a > b
D．a、b物质的溶液中溶剂质量相等
（1）某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验，如下图A所示。
①如果实验非常成功，能观察到的现象是 ；
②有同学测出氧气的体积分数明显小于1/5，可能原因是 （用字母符号填空）
A.装置漏气 B.红磷量过多 C.红磷量不足 D.弹簧夹未夹紧
③有同学提出用木炭代替红磷进行实验，可以消除误差，大家认为不合理，理由是
。
（2）在老师的指导下，他们对课本上的实验装置进行了如下图B所示的改进(其他仪器略)。
①写出白磷燃烧的文字表达式 。
②与A装置相比较，B装置的优点是 ；
（答两点）。
（3）根据上面实验结论，兴趣小组的同学又设计如下实验，估算某试管的容积，具体方案是：用该试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的注射器组成如下图的实验装置。假设此实验能按照同学们的设想正常进行，且白磷、橡皮塞所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：
①实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍迅速返回至20mL刻度处，则说明___________________________________________。
②若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到
试管冷却后再松开弹簧夹，活塞前沿从20ml刻度处向前移动
到12ml刻度处，则试管的容积大约是__________ mL。