摘要：(2)实验室用过氧化氢()溶液制取氧气.可选用 装置反应的化学方程式为 .若用排空气法收集氧气.可选用 装置.(3)一氧化碳还原氧化铜的实验可选 装置,从环保角度考虑应如何对此装置进行改进 .(4)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小.不溶于水.选用 装置制取甲烷.收集气体时可选用 或 .
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实验室用过氧化氢（H2O2）溶液（俗称双氧水）制取氧气，装置如图，请回答下列问题．
（1）写出图中有标号仪器的名称：a______；b______．
（2）写出有关反应的化学方程式：______．
（3）收集氧气除用向上排气法外，还可以采用______法．
（4）H2O2中氢元素与氧元素的质量比为______．50g市售30%的双氧水中含H2O2______g，加水稀释成实验用的双氧水500g后，溶液中H2O2的质量分数为______．（相对原子质量：H-1 O-16）
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实验室用过氧化氢（ H2O2）制取氧气时常用二氧化锰作催化剂．反应的化学方程式2H2O2 
2H2O+O2↑．有同学提出硫酸铜能否代替二氧化锰作该反应的催化剂．下面请你一起参与实验探究，并回答问题：
（1）作出假设：硫酸铜可以作过氧化氢分解反应的催化剂．
（2）实验探究：
实验1：取甲、乙两支试管，分别加人等体积的5%过氧化氢溶液．在甲试管中加人适量的硫酸铜溶液．发现甲试管中迅速产生气泡；在乙试管中加人适量的蒸馏水，观察不到气泡产生．
实验2：取适量实验1中甲试管反应后的溶液．分别装入丙、丁试管中，向丙试管内滴加BaCl2溶液．有白色沉淀产生；向丁试管内滴加NaOH溶液．有蓝色絮状沉淀产生．
（3）分析讨论：
①实验1中设置乙试管起______作用．
②实验2中向丙试管内滴加BaCl2溶液产生白色沉淀的化学方程式是______
③有同学认为，仅凭上述两个实验还不能证明硫酸铜可以作过氧化氢分解反应的催化剂，他觉得还需要增加一个实验，用来探究硫酸铜在化学反应前后______不变．
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实验室用过氧化氢（H2O2）溶液（俗称双氧水）制取氧气，装置如图，请回答下列问题．
（1）写出图中有标号仪器的名称：a______；b______．
（2）写出有关反应的化学方程式：______ 2H2O+O2↑
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（1）写出图中有标号仪器的名称：a______；b______．
（2）写出有关反应的化学方程式：______ 2H2O+O2↑
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实验室用过氧化氢（H2O2）溶液（俗称双氧水）制取氧气，装置如图，请回答下列问题．
（1）写出图中有标号仪器的名称：a______；b______．
（2）写出有关反应的化学方程式：______ 2H2O+O2↑
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（1）写出图中有标号仪器的名称：a______；b______．
（2）写出有关反应的化学方程式：______ 2H2O+O2↑
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实验室用过氧化氢（ H2O2）制取氧气时常用二氧化锰作催化剂．反应的化学方程式2H2O2 
2H2O+O2↑．有同学提出硫酸铜能否代替二氧化锰作该反应的催化剂．下面请你一起参与实验探究，并回答问题：
（1）作出假设：硫酸铜可以作过氧化氢分解反应的催化剂．
（2）实验探究：
实验1：取甲、乙两支试管，分别加人等体积的5%过氧化氢溶液．在甲试管中加人适量的硫酸铜溶液．发现甲试管中迅速产生气泡；在乙试管中加人适量的蒸馏水，观察不到气泡产生．
实验2：取适量实验1中甲试管反应后的溶液．分别装入丙、丁试管中，向丙试管内滴加BaCl2溶液．有白色沉淀产生；向丁试管内滴加NaOH溶液．有蓝色絮状沉淀产生．
（3）分析讨论：
①实验1中设置乙试管起______作用．
②实验2中向丙试管内滴加BaCl2溶液产生白色沉淀的化学方程式是______
③有同学认为，仅凭上述两个实验还不能证明硫酸铜可以作过氧化氢分解反应的催化剂，他觉得还需要增加一个实验，用来探究硫酸铜在化学反应前后______不变．
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2H2O+O2↑．有同学提出硫酸铜能否代替二氧化锰作该反应的催化剂．下面请你一起参与实验探究，并回答问题：（1）作出假设：硫酸铜可以作过氧化氢分解反应的催化剂．
（2）实验探究：
实验1：取甲、乙两支试管，分别加人等体积的5%过氧化氢溶液．在甲试管中加人适量的硫酸铜溶液．发现甲试管中迅速产生气泡；在乙试管中加人适量的蒸馏水，观察不到气泡产生．
实验2：取适量实验1中甲试管反应后的溶液．分别装入丙、丁试管中，向丙试管内滴加BaCl2溶液．有白色沉淀产生；向丁试管内滴加NaOH溶液．有蓝色絮状沉淀产生．
（3）分析讨论：
①实验1中设置乙试管起______作用．
②实验2中向丙试管内滴加BaCl2溶液产生白色沉淀的化学方程式是______
③有同学认为，仅凭上述两个实验还不能证明硫酸铜可以作过氧化氢分解反应的催化剂，他觉得还需要增加一个实验，用来探究硫酸铜在化学反应前后______不变．
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