水是化学反应中常见的生成物，也是重要的反应物之一．
（1）学生A做通电使分解水实验时，是通（填低压直流或交流）电，为增强导电性往往在水中加少量或氢氧化钠．写出该反应化学方程式通电一段时间后，若a端得到7mL气体，b端约14mL气体，请在图1标出电源正负极．
（2）下批同学B继续用该装置做电解水实验，重新连接电极与电源后通电一段时间，发现两端气体体积均为21mL．装置气密性良好，可能的原因是该学生B收集到的H₂约为mL 
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混和加热来制取氧气，其中MnO₂作用为，在A．KCLO₃  B．MnO₂  C．KCl  D．O₂中，属于氧化物的是
（4）若加热高锰酸钾粉末，也能产生氧气，选择对应装置（图2）则是（填甲或乙），若最后得到的氧气不纯，可能的原因是，实验室制取氧气时，常用乙装置（双氧水+二氧化锰）而少用甲装置或电解水的方法制氧气，理由是．

化学用语在学习化学的过程中占有非常重要的地位，它包括元素符号、化学式、离子符号、结构示意图、化学方程式、化合价等等．因此我们必须能熟练书写、能说出各种化学用语的意义．
（1）按要求写出下列化学方程式
①实验室用加热高锰酸钾的方法来制取氧气．
②有氢气参加的化合反应
③可产生浓厚烟幕的反应
④有水参加的分解反应
（2）用化学用语表示：
2个氢原子； 2个氢分子；2个镁离子；3个硫酸根离子；氧化铁；
（3）将符号“3SO₄^2-”中隐含的数字1、2、3、4、5、6的意义写在空格内：
1；    2；3；      4；5；      6．
（4）已知氮、硅原子结构示意图依次为：N．氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造业、航天业等．试写出氮化硅的化学式．

化学兴趣小组搜集日常生活中的用品，自己设计并制作简便易行的电解水装置，例如，用一个大瓶子，截去瓶底，留瓶口一段约高8cm～10cm．瓶口配有一胶塞，由里向外塞紧．用曲别针伸直一段由塞子上扎出，在瓶塞露头处连接导线，作成电解槽．如图．
（1）请写出方程式．
（2）从图中可看出B中的气体是A中的倍，A试管中对应的电极是，B试管中对应的电极是．
（3）B中的气体可以被点燃，该反应的方程式是，A中的气体可以用来检验．
（4）下列关于电解水实验结论说法正确的是．
A．水中含有氢气和氧气分子，因此这个变化是物理变化．
B．水是由氢元素和氧元素组成的．
C．纯水几乎不导电，因此这个实验不是真的．