网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_902475[举报]
（1）如图1所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是______点（填字母序号）．
（2）请根据如图2反应的微观示意图分析：
参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为______，生成物中单质分子与化合物分子的个数比为______．
（3）将一定质量的氯酸钾（不含催化剂）置于试管中加热一段时间，冷却后测得所得固体
中氯元素的质量分数为35.5%，则反应中已分解的氯酸钾的质量分数为______%．
（4）请根据图3所示回答问题：
①甲图中R物质在室温（20℃）时的饱和状态为D点，40℃时的饱和状态为A点，现将甲图中的R溶液从A状态变到B状态，请设计并简述两个简单的实验操作途径：a．______；b．______；c．A状态由两种不同途径变到B状态时，溶液的溶质质量分数是否相等______（填“是”或“否”）．
②乙图是表示M、N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线．现分别向50g M、80g N固体中各加入150g水，并加热至完全溶解，同时各蒸发掉50g水，冷却至t℃，下列分析正确的是______（填序号，多选、少选、错选均不给分）．
a．只有N析出晶体； b．M、N两种溶液的溶质质量分数相等；
c．只有M析出晶体； d．M、N均有晶体析出；
e．M、N两种物质的溶解度相同．
查看习题详情和答案>>
（2）请根据如图2反应的微观示意图分析：
参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为______，生成物中单质分子与化合物分子的个数比为______．
（3）将一定质量的氯酸钾（不含催化剂）置于试管中加热一段时间，冷却后测得所得固体
中氯元素的质量分数为35.5%，则反应中已分解的氯酸钾的质量分数为______%．
（4）请根据图3所示回答问题：
①甲图中R物质在室温（20℃）时的饱和状态为D点，40℃时的饱和状态为A点，现将甲图中的R溶液从A状态变到B状态，请设计并简述两个简单的实验操作途径：a．______；b．______；c．A状态由两种不同途径变到B状态时，溶液的溶质质量分数是否相等______（填“是”或“否”）．
②乙图是表示M、N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线．现分别向50g M、80g N固体中各加入150g水，并加热至完全溶解，同时各蒸发掉50g水，冷却至t℃，下列分析正确的是______（填序号，多选、少选、错选均不给分）．
a．只有N析出晶体； b．M、N两种溶液的溶质质量分数相等；
c．只有M析出晶体； d．M、N均有晶体析出；
e．M、N两种物质的溶解度相同．
查看习题详情和答案>>
（1）写出标号仪器的名称 ①
（2）实验制取氧气常采用分解过氧化氢溶液的方法，选择的发生装置为
①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气
（3）乙同学用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，其反应的文字表达式为
（4）某化学兴趣小组的同学，利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）
①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有
写出发生反应的化学符号表达式
| MnO2 |
| MnO2 |
②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．
b、将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量．
c、用称量后的固体重复步骤a的实验，现象与步骤a完全相同．
试回答：步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有
（5）在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种：
请回答问题：在实验室按绿色化学的要求你认为那种制取氧气的方法较好的是
| △ |
| △ |
1．今天是实验室的开放日，实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：
(1)请你指出仪器⑤的名称是________，点燃该仪器时要注意绝对不能________．
(2)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有________(填序号)．
上述所有仪器选择的依据是________(填字母)．
A．属于固固型加热的反应
B．属于固液型加热的反应
C．制取的气体密度比空气大
D．制取的气体难溶于水
(3)甲同学设计了如图装置制取CO2，实验前对该装置进行了气密性检查：打开图一装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密性好”的结论．
你认为甲同学的检验方法是否可行？________(填“是”或“否”)．
乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法，请你帮助完成：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端，________，若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降，则气密性好．
(4)若要得到干燥的CO2，图一还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸．图二画出了该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向．
(5)实验室可用浓氨水与生石灰来制取氨气(NH3)，若用图一装置，你认为是否可行？________(填“是”或“否”)，理由是______________．
2．本次学生实验后，负责清洁实验室的小雪、小丽、小明和小华四位同学围绕如何处理“废液”展开了讨论：
在小组讨论的基础上，四位同学决定围绕废液的成分开展科学探究．
[提出问题]该废液的成分有哪些？
[猜想]
猜测一：废液为Na2SO4和NaCl组成的混合溶液；
猜测二：废液为Na2CO3和NaCl组成的混合溶液；
猜测三：废液为________组成的混合溶液；
猜测四：废液为Na2CO3、Na2SO4和NaCl组成的混合液．
[实验探究]
[反思]
(1)小丽在[实验探究]的第①步滴加“过量的Ba(NO3)2溶液”，“过量”的理由是______________________．
(2)小华在[实验探究]操作的基础上，只改变滴加试剂的顺序，也可以把它们鉴别出来．滴加这些试剂的顺序是：________、________、________．(标明用量)
京京同学对金属活动性顺序等知识进行了研究．
(1)根据下图中的实验现象判断，稀盐酸里的A、B、C、D四种金属中，在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属是(填字母)________．
(2)将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，乙表面析出红色固体，申没有明显现象．判断甲、乙、铜三种金属的活动性由强到弱的顺序为________．
(3)查阅资料：金属在活动性顺序里的位置越后，其化合物越不稳定，所以它的氧化物越容易被还原．在下列①②中各写一个化学方程式，③中写出还原金屑氧化物的方法．
(4)查阅资料：在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属Cu，在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应，但可以与稀硝酸反应，其化学方程式为：
3Cu＋8HNO3(稀)＝3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O
反应生成的NO是无色、难溶于水的气体，在常温下与空气中的O2迅速化合生成NO2，NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体．
用下图所示实验装置进行实验，可以证明铜与稀硝酸反应生成的气体是NO．
①检查装置的气密性：关闭弹簧夹，将干燥管放人带有水的烧杯中，若观察到________，则表明该装置的气密性良好．
②按上图所示进行实验：打开弹簧夹，用注射器慢慢抽取干燥管内的气体，稀硝酸沿着干燥管慢慢上升，直到________，停止抽拉注射器，关闭弹簧夹，观察干燥管内的现象：________．
反应停止后，打开弹簧夹，用注射器抽取千燥管内的气体(事先已将注射器内原有的气体推出)，关闭弹簧夹后取下注射器，并抽取一定量的空气，观察到气体变为红棕色．
③上述实验完成后，用足量NaOH溶液将气体吸收，其目的是________
④下图是NO2气体和空气混合的实验示意图，观察图中A、B、D的表示方法，在C处画出相应的气体组成的粒子示意图．
⑤在3.84 g Cu中加入100g稀HNO3溶液，如恰好完全反应，计算生成NO的质量(化学方程式见上)和反应前稀HNO3溶液中溶质的质量分数．(请写出计算过程)