某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下图所示：

实验操作
实验现象	铝片表面有气泡产生	没有明显现象

请完成问题．
（1）从上述实验现象中，你发现了什么问题？______．
（2）针对你发现的问题，就其原因，看法不一，大家可能作出不同的猜想．
猜想1：可能是铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的发生．
猜想2：______．
（3）根据你的猜想2，任选下列实验用品，进行实验设计．
实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸

实验步骤及操作方法	预期实验现象	结论
		猜想2正确

某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：

实验操作
实验现象	铝片表面有气泡产生	没有明显现象

1、[提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题？________；
2、[猜想]针对你发现的问题，分析其原因，大胆提出你的一个猜想：________．
3、[设计方案]根据你的猜想，任选下列实验用品，进行实验设计．
实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸

操作步骤 （用图示说明或文字叙述均可）	可能观察到的实验现象	相应的结论

4、[评价与反思]通过这次探究，你得到的启示或感受是：________．

某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：

实验 操作
实验 现象	铝片表面有气泡产生	没有明显现象

[提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题？
________；
[猜想]针对你发现的问题，分析其原因，大胆提出你的一个猜想：
________．
[设计方案]根据你的猜想，任选下列实验用品，进行实验设计．
实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠
试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸

操作步骤 （用图示说明或文字叙述均可）	可能观察到的实验现象	相应的结论

（请在考试结束后，到化学实验室实施你的设计方案，验证你的猜想．）
[评价与反思]通过这次探究，你得到的启示或感受是：
________．

某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：

[提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[猜想]针对你发现的问题，就其原因，大胆提出你的一个猜想：

　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

[设计方案]根据你的猜想，任选下列实验用品，进行设计。

实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸

（请在考试结束后，到化学实验室实施你的设计方案，验证你的猜想）

[评价与反思]通过这次探究，你得到的启示或感受是：　　　　　　　　　　　 。