摘要：31．在理解概念的基础上.理清概念之间的相互关系.构建知识网络是化学学习重要的学习方法.下图是初中常见化学概念之间的相互关系.
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在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习中的一种重要方法．下图是初中常见化学概念之间的相互关系．
（一）请你写出B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例，各写出一种代表物质的化学式，填在下表相应的空格里．
（二）请在Na、H、O、S元素组成的物质中选择物质写出符合下列反应类型的化学方程式：
化合反应： ；
复分解反应： ．
（三）下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图．请回答下列问题：
（1）若某种钙原子的相对原子质量为40，则它的中子数为 ．
（2）原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系．
① ；② ；③ ．
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（一）请你写出B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例，各写出一种代表物质的化学式，填在下表相应的空格里．
| \ | A | B | C | \ |
| 物质类别 | 酸 | 氧化物 | ||
| 化学式 |
化合反应：
复分解反应：
（三）下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图．请回答下列问题：
| H | O | Na | Mg | Cl | K | Ca |
 |
 |
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 |
 |
 |
 |
（2）原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系．
①
在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是学习化学重要的学习方法．下图是初中化学常见概念之间的相互关系．
（1）写出A、B、C由Na、H、O、S各元素组成的一种代表不同物质类别的化学式．
A______；B______；C______．
（2）选择表中A、B、C或氧化物中你最喜欢的两种物质相互反应的化学方程式：______．
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在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习中的一种重要方法．下图是初中常见化学概念之间的相互关系．
（一）请你写出B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例，各写出一种代表物质的化学式，填在下表相应的空格里．
| \ | A | B | C | \ |
| 物质类别 | 酸 | ______ | ______ | 氧化物 |
| 化学式 | ______ | ______ | ______ | ______ |
化合反应：______；
复分解反应：______．
（三）下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图．请回答下列问题：
| H | O | Na | Mg | Cl | K | Ca |
 |  |  |  |  |  |  |
（2）原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系．
①______；②______；③______． 查看习题详情和答案>>
在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习重要的学习方法．如图是初中常见的化学概念之间的相互关系：