如图所示四种途径都可以得到氧气．
（1）写出实验室通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：
甲：______；乙：______．
（2）如图为制取某些气体的装置图，用乙途径制取氧气，可选用的装置是______．
（3）工业上制氧气，利用途径丁．其原理是______．
（4）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一．你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，______（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求．

图示四种途径都可以得到氧气：
写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的化学方程式：
甲_____________________________；
丙_____________________________。

“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，___________（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。
在“氧气的实验室制取”实验活动中，小明欲用右图装置收集干燥的O₂，A瓶中浓硫酸体现的性质是__________，请将B瓶中的导管在图中补充完整。

 图示四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的化学方程式：

甲_____________________________；

丙_____________________________。

“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，___________（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。

在“氧气的实验室制取”实验活动中，小明欲用右图装置收集干燥的O₂，A瓶中浓硫酸体现的性质是__________，请将B瓶中的导管在图中补充完整。

图为四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的符号表达式：

甲：                              ；

丙：                              。