摘要：19．请你结合下列装置图回答问题:
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请你结合下列装置图回答问题：
（1）写出有标号仪器的名称：b ．
（2）实验室用A装置制氧气的化学方程式是 ，若用E装置收集氧气，实验结束时应先 ，然后 ．反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是 （填写序号）．
A．烘干；B．溶解；C．过滤；D．洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是 （填序号）．
A．酒精灯；B．烧杯；C．玻璃棒；D．漏斗
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置为 （填序号）．检查该装置气密性的操作方法为：
．
写出实验室制取二氧化碳的化学方程式： ，
收集二氧化碳的装置有 （填序号）．
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（1）写出有标号仪器的名称：b
（2）实验室用A装置制氧气的化学方程式是
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是
A．烘干；B．溶解；C．过滤；D．洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是
A．酒精灯；B．烧杯；C．玻璃棒；D．漏斗
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置为
写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：
收集二氧化碳的装置有
请你结合下列装置图回答问题：
（1）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是 ．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是 ．
（2）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生 色沉淀，反应的化学方程式是 ．产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液．为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究．
【提出问题】沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
【查阅资料】碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]溶于水．
【猜想与假设】①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙．
【实验与结论】
通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙．
交流与反思从探究中你得到的启示或感受是 ．
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（1）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是
（2）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生
【提出问题】沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
【查阅资料】碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]溶于水．
【猜想与假设】①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙．
【实验与结论】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验Ⅰ： |
测得被测液的pH=8 | 猜想① （填“成立”或“不成立”） |
| 实验Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入 |
有气体产生 | 反应的化学方程式为： |
交流与反思从探究中你得到的启示或感受是
请你结合下列装置图回答问题：
（1）写出有标号仪器的名称：a ，b ．
（2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是 ，
可用 法收集氧气．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到一种黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢溶液接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是 ，该黑色粉末在反应中的作用是 ．
（3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生 色沉淀，反应的化学方程式是 ．
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（1）写出有标号仪器的名称：a
（2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是
可用
（3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生
请你结合下列装置图回答问题：
（1）实验室用甲装置制氧气，则试管内的物质是 ，判断依据是 ．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是 ．
（2）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生 色沉淀，反应的化学方程式是 ．产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液．为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究．
[提出问题]沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
[查阅资料]碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]溶于水．
[猜想与假设]①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙．
[实验与结论]
通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙．
[交流与反思]从探究中你得到的启示或感受是 ．
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（1）实验室用甲装置制氧气，则试管内的物质是
（2）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生
[提出问题]沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
[查阅资料]碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]溶于水．
[猜想与假设]①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙．
[实验与结论]
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验Ⅰ：把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上，用_________蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照． | 测得被测液的pH=8 | 猜想①______________． （填“成立”或“不成立”） |
| 实验Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入_____________________ ___________________． |
有气体产生 | 反应的化学方程式为： _______________________________． 猜想②成立． |
[交流与反思]从探究中你得到的启示或感受是
请你结合下列装置图回答问题：
（1）写出有标号仪器的名称：a ，b ．
（2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是 ，用 法收集氧气．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是 ，黑色粉末在反应中的作用是 ．
（3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生 色沉淀，反应的化学方程式是 ．产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液．为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究．
提出问题：沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
查阅资料：碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]溶于水．
猜想与假设：①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙．
实验与结论：
通过实验探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙．
交流与反思 从探究中你得到的启示或感受是 ．
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（1）写出有标号仪器的名称：a
（2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是
（3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生
提出问题：沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
查阅资料：碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]溶于水．
猜想与假设：①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙．
实验与结论：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验Ⅰ：把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上，用 |
测得被测液的pH=8 | 猜想① （填“成立”或“不成立”） |
| 实验Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入 |
有气体产生 | 反应的化学方程式为： 猜想②成立． |
交流与反思 从探究中你得到的启示或感受是