学习氧气的制取和性质时，某化学兴趣小组用下列装置进行有关探究：

（1）他们用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其主要操作有：①装药品；②检查装置的气密性；③固定装置；④加热；⑤收集气体；⑥撤酒精灯；⑦从水槽中撤出导气管．
正确的操作顺序是．有关反应的文字表达式是．
（2）当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是；
（3）检验制得的气体是否是氧气的方法是．他们用制得的氧气做铁丝燃烧的实验，结果发现集气瓶炸裂了，其原因是．F装置可用来测定制得氧气的体积，对进入量筒里的水读数时，我们的视线应．
（4）小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气，误把高锰酸钾当成二氧化锰，加热时氯酸钾的反应速率也很快．于是她惊奇地告诉同学舒展：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂．小明经过思考后，认为小慧的结论不科学． 你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是．高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢？（填“是”或“否”）．

我国空气质量标准对空气中二氧化硫的浓度级别规定如下表所示（空气中二氧化硫的浓度用单位体积的空气中所含二氧化硫的质量表示）。某中学化学兴趣小组为测定当地空气中二氧化硫的含量，做了以下实验：将2m³空气通入含碘（I₂）2.54mg的碘水中，经测定I₂与二氧化硫恰好完全反应，该反应的化学方程式是： SO₂ + I₂ + 2H₂O ==H₂SO₄ + 2HI 。

我国空气质量标准对空气中二氧化硫的浓度级别规定如下表所示（空气中二氧化硫的浓度用单位体积的空气中所含二氧化硫的质量表示）．
某中学化学兴趣小组为测定当地空气中二氧化硫的含量，将2m³空气通入一定含量碘（I₂）2.54mg的碘水中，经测定I₂与二氧化硫恰好完全反应，该反应的化学方程式是：
SO₂+I₂+2H₂O═H₂SO₄+2HI．通过计算说明此空气中二氧化硫的浓度级别．

浓度级别	标准（mg/m3）
一级	浓度≤0.15
二级	0.15＜浓度≤0.50
三级	0.50＜浓度≤0.70