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用下图回答
（1）①洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质是 气体应从 端通入。
②检验：证明CO中含有CO2，装置里应感 ，要除去CO2，最好盛 。
③贮气：排空气法收集H2时，气体从 端通入，若要用水将装置中的O2排出进行实验，水应以 端通入
（2）某化学兴趣小组知道实验室也可用氯酸钾受热分解制取氧气，常使用MnO2作催化剂，该反应的化学方程式为：2KClO3 
KCl+3O2↑。
很想探究其他一些物质（如Fe2O3）是否也可以做KClO3分解的催化剂。请参与他们的探究过程，并填空。
①[提出问题]Fe2O3能不能做KClO3分解的催化剂?
②[猜想]Fe2O3能做KClO3分解的催化剂
③[实验验证]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 取少量KClO3固体于试管中加热至溶化后，用带火星的木条伸入管口 | 加热KClO3需要很高的温度才能缓慢分解，产生O2 | |
| 实验二 | 取少量Fe2O3粉末于试管 中，加热较长时间后，用带 火星的木条伸入管口 | 木条不复燃 | |
| 实验三 | ①取少量KClO3固体于试管中，稍稍加热片刻，用带火星的木条伸入管口 | 木条不复燃 | |
| 把试管移开火焰，迅速撒入Fe2O3粉末，并用带火星的木条伸入管口 | 木条复燃 |
④[讨论与思考]经过讨论，有的同学认为只有上述几个实验证据还不能证明Fe2O3是KClO3分解的催化剂，需要补充一个探究实验，即将探究Fe2O3 。
（实验步骤）a．准确称量Fe2O3的质量。b．完成实验三。c．等试管冷却后，应进行的操作有 、 、洗涤、 、称量。d．对比反应前后Fe2O3的质量。
（讨论）多数同学认为，通过实验证明Fe2O3可以做KClO3分解的催化剂。但个别同学认为：要证明猜想，上述实验还不够，还需要增加一个探究实验，即探究Fe2O3的
．
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（1）写出图中标号①和②的仪器名称：
（2）小明用上图A、E装置制取一种常见气体．
①请写出有关反应的化学方程式
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| △ |
| ||
| △ |
②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口
③如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象
A装置试管口要略向下倾斜的原因是
④收集气体时，要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是
⑤若在反应后的残余物中提纯KCl，需进行以下操作，请把空缺处填上：
KCL和MnO2
|
在①、②、③的操作中均用到的仪器是
⑥利用A装置还可以进行的实验是
（3）利用上述实验仪器收集气体时，若只能用C装置收集，则该气体必须具备的性质是
（4）若用如图装置进行“排空气法”收集制取的O2，请把图中的“导气管”补画完整．
用下图所示装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验，请回答：
（1）装置C中玻璃内产生的现象是________；
（2）实验开始时的操作顺序应该是________（选填序号A或B）；
A、先点燃酒精灯，后通往一氧化碳 B、先通往一氧化碳，后点燃酒精灯
（3）试比较实验过程中，装置B和D内出现的现象是________；
（4）装置E在该实验中的作用是________．
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用下图实验装置回答下列问题：
（1）实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的发生装置是______（填编号，下同）反应的化学方程式是______．
（2）氢气还原氧化铜可选用______装置，实验时发现试管破裂，可能的原因是______．（只答一种）
（3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷是一种难溶于水比空气密度小的气体，则制取并收集纯净干燥的甲烷气体应选用______装置组合后并通过干燥剂干燥．
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（2）指出上图装置中的两处错误：____________________；___________________。
（3）写出装置中发生反应的化学方程式___________________。
（4）收集氧气完毕，先停止加热再将导管移出水面，这种操作可能引起的后果是_____________。
（5）通过一年的学习，我们知道有多种途径可以制取氧气，如：A．分离空气；B．电解水；C．分解过氧化氢；D．加热高锰酸钾；E．__________（相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法）。