摘要:[ 实验结论] 通过上述实验.小雨得出甲剂是过碳酸钠.[ 反思与评价] 小方认为小雨的结论不够严密.你认为严密的结论应该是 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 25 . 蔗糖(C11H22O11)是生活中最常用的甜味品.它是由 种元素组成.其分子中氢.氧原子个数比为 .
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【提出问题】甲剂的化学成分是什么?
【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体,溶于水时,生成碳酸钠和过氧化氢,可用于制取氧气.
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究.在老师的指导下,验证出甲剂是一种钠盐后,小雨接着进行如下实验:
(实验一]用甲剂和乙剂制取并验证氧气.
(1)根据图得出:
①组装气体发生装置时应选择图中所示的仪器:
②氧气具有的性质是
(2)装置连接完毕,装药品前应先检查装置的
(3)小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的,其化学方程式为:
(4)如何验证收集到的气体是氧气?(简述实验操作与现象)
(实验二]检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子.
| 检验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 步骤一 | 取少量反应后的溶液,加入稀盐酸 | 有气泡产生 | |
| 步骤二 | 将步骤一产生的气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 |
【反思与评价】小方认为小雨的结论不够严密,你认为严密的结论应该是
小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”(如下图)产生浓厚的兴趣,他仔细阅读说明书,了解了它的工作原理(如下图)和所用的药品.药品中甲剂是一种白色颗粒状固体,作制氧剂;乙剂是黑色固体,作催化剂.

【提出问题】甲剂的化学成分是什么?
【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体,溶于水时,生成碳酸钠和过氧化氢,可用于制取氧气.
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究.在老师的指导下,验证出甲剂是一种钠盐后,小雨接着进行如下实验:
〔实验一〕用甲剂和乙剂制取并验证氧气.
(1)根据下图得出:

组装气体发生装置时应选择上图所示的仪器:______ (填字母),理由是______.
(2)装置连接完毕,装药品前应先检查装置的______.
(3)如何验证收集到的气体是氧气?(简述实验操作与现象)______
〔实验二〕检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子.
| 实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 反应的化学方程式 |
步骤一 | ______ | ______ | - |
| 步骤二 | 将步骤一产生的气体通乳澄清石灰水中 | 澄清石灰水 变浑浊 | ______ |
【反思与评价】小方认为小雨的结论不够严密,你认为严密的结论应该是______. 查看习题详情和答案>>
小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”(如图1),产生浓厚的兴趣,他仔细阅读使用说明书,了解了它的工作原理(如图2)和所用的药品.药品中甲剂是一种白色颗粒状固体,作制氧剂;乙剂是黑色固体,作催化剂.

【提出问题】甲剂的化学成分是什么?
【查阅资料】过碳酸钠是白色粒状固体,溶于水时,生成碳酸钠和过氧化氢,可用于制取氧气.
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究.在老师的指
导下,验证出甲剂是一种钠盐后,小雨接着进行如下实验:
【实验一】用甲剂和乙剂制取并验证氧气.
(1)根据图2得出:组装气体发生装置时应选择图3所示的仪器:______(填字母),理由是______.

(2)小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的,其化学方程式为:______.
【实验二】检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子.
| 检验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 反应的化学方程式 |
| 步骤一 | 取少量反应后的溶液,加入稀盐酸 | 有气泡产生 | |
| 步骤二 | 将步骤一产生的气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 | ______ |
【反思与评价】小方认为小雨的结论不够严密,你认为严密的结论应该是______. 查看习题详情和答案>>
小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”(如图)产生浓厚的兴趣,他仔细阅读说明书,了解了它的工作原理(如图)和所用的药品.药品中甲剂是一种白色颗粒状固体,作制氧剂;乙剂是黑色固体,作催化剂.
【提出问题】甲剂的化学成分是什么?
【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体,溶于水时,生成碳酸钠和过氧化氢,可用于制取氧气.
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究.在老师的指导下,验证出甲剂是一种钠盐后,小雨接着进行如下实验:
(实验一]用甲剂和乙剂制取并验证氧气.

(1)根据图得出:
①组装气体发生装置时应选择图中所示的仪器:______(填字母),理由是______.
②氧气具有的性质是______,可用______法收集.
(2)装置连接完毕,装药品前应先检查装置的______.
(3)小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的,其化学方程式为:______.
(4)如何验证收集到的气体是氧气?(简述实验操作与现象)______.
(实验二]检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子.
【实验结论】通过上述实验,小雨得出甲剂是过碳酸钠.
【反思与评价】小方认为小雨的结论不够严密,你认为严密的结论应该是______.
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【提出问题】甲剂的化学成分是什么?
【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体,溶于水时,生成碳酸钠和过氧化氢,可用于制取氧气.
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究.在老师的指导下,验证出甲剂是一种钠盐后,小雨接着进行如下实验:
(实验一]用甲剂和乙剂制取并验证氧气.
(1)根据图得出:
①组装气体发生装置时应选择图中所示的仪器:______(填字母),理由是______.
②氧气具有的性质是______,可用______法收集.
(2)装置连接完毕,装药品前应先检查装置的______.
(3)小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的,其化学方程式为:______.
(4)如何验证收集到的气体是氧气?(简述实验操作与现象)______.
(实验二]检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子.
| 检验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 步骤一 | 取少量反应后的溶液,加入稀盐酸 | 有气泡产生 | |
| 步骤二 | 将步骤一产生的气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 |
【反思与评价】小方认为小雨的结论不够严密,你认为严密的结论应该是______.
小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”(如图1),产生浓厚的兴趣,他仔细阅读使用说明书,了解了它的工作原理(如图2)和所用的药品.药品中甲剂是一种白色颗粒状固体,作制氧剂;乙剂是黑色固体,作催化剂.

【提出问题】甲剂的化学成分是什么?
【查阅资料】过碳酸钠是白色粒状固体,溶于水时,生成碳酸钠和过氧化氢,可用于制取氧气.
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究.在老师的指
导下,验证出甲剂是一种钠盐后,小雨接着进行如下实验:
【实验一】用甲剂和乙剂制取并验证氧气.
(1)根据图2得出:组装气体发生装置时应选择图3所示的仪器:______(填字母),理由是______.

(2)小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的,其化学方程式为:______.
【实验二】检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子.
【实验结论】通过上述实验,小雨得出甲剂是过碳酸钠.
【反思与评价】小方认为小雨的结论不够严密,你认为严密的结论应该是______.
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【提出问题】甲剂的化学成分是什么?
【查阅资料】过碳酸钠是白色粒状固体,溶于水时,生成碳酸钠和过氧化氢,可用于制取氧气.
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究.在老师的指
导下,验证出甲剂是一种钠盐后,小雨接着进行如下实验:
【实验一】用甲剂和乙剂制取并验证氧气.
(1)根据图2得出:组装气体发生装置时应选择图3所示的仪器:______(填字母),理由是______.
(2)小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的,其化学方程式为:______.
【实验二】检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子.
| 检验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 反应的化学方程式 |
| 步骤一 | 取少量反应后的溶液,加入稀盐酸 | 有气泡产生 | |
| 步骤二 | 将步骤一产生的气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 | ______ |
【反思与评价】小方认为小雨的结论不够严密,你认为严密的结论应该是______.