摘要：(1)写出化学式．A .E .(2)写出反应方程式:X+A: ,D+CuCl2→E+F: .
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化学实验室有A、B、C、D、E、F六瓶无色透明溶液，它们分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠、酚酞、盐酸中的一种。为了区别它们，化学小组同学分别进行了下列实验（实验步骤略去）。
Ⅰ．将B分别滴入A、C、D、E、F中，A有气泡产生，E显红色，C产生白色沉淀，其余均无明显现象。 Ⅱ．将E分别滴入A、B、C、D、F中，B、C、D均显红色。
根据上述实验现象，完成下列填空：
(1)写出下列物质的化学式：B____，D____，E____，F____。
(2)写出A与C反应的化学方程式________。
(3)当E滴入B中显红色后，再将A逐滴滴入混合液中，整个过程中的实验现象是______________。
(4)假设所取六种无色溶液相互反应后所得溶液的pH<7，则溶液中的溶质可能是________。
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根据上述实验现象，完成下列填空：
(1)写出下列物质的化学式：B____，D____，E____，F____。
(2)写出A与C反应的化学方程式________。
(3)当E滴入B中显红色后，再将A逐滴滴入混合液中，整个过程中的实验现象是______________。
(4)假设所取六种无色溶液相互反应后所得溶液的pH<7，则溶液中的溶质可能是________。
A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：
（1）A物质的化学式________。
（2）写出反应②的化学方程式________________________________________________；C物质固态时的名称________，该固体物质在实际生活中的一种用途是________________。
（3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式________________________________。
（4）上图转化中产生无色气体G的原因是______________________________________，写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式________________________________．
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（2）写出反应②的化学方程式________________________________________________；C物质固态时的名称________，该固体物质在实际生活中的一种用途是________________。
（3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式________________________________。
（4）上图转化中产生无色气体G的原因是______________________________________，写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式________________________________．
A、B、C、D、E、F、H、I、M为初中化学常见的物质，且有下图所示的转化关系。已知A、B含有相同的元素，B、D、H、M为氧化物，C、E为单质，反应②是实验室检验气体H的反应。请回答：
（1）A．M的化学式分别是_________、__________；M的作用是_______________。
（2）写出反应①、②的化学方程式：
反应①____________________________；反应②_______________________________。
（3）实验室检验集气瓶内气体C的方法是___________________________________。
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