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请根据下面的实验装置图回答下列问题。
(1)指出图中有数字标号的仪器名称。
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① ② ③ ④
(2)在实验室制取氧气可用(填符号) 装置,收集较纯净的氧气可用 装置。若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气,反应的化学方程式为: 。
(3)在实验室制取氢气和二氧化碳均可用 装置,若用锌和稀硫酸制取氢气,反应的化学方程式为: ;若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为: 。
(4)若用C装置做氢气还原氧化铜的实验,所观察到现象是 、
。
查看习题详情和答案>>(2)在实验室制氧气可选用(填字母)___________置,收集较纯净的氧气可选用___________装置。请选择上述药品完成实验室制取氧气的化学方程式___________。
(3)在实验室制氢气和二氧化碳均可选用___________装置,都可选用这套装置的原因是___________,请选择上述药品,完成在实验室制取氢气的化学方程式___________,实验室制取二氧化碳应选择上述___________和___________药品。
(4)若用B装置做氢气还原氧化铜的实验,所观察到的现象是___________、___________。
在实验室选用下图中A~G的装置可以制取氧气。![]()
A B C D E F G H
(1)用分子的观点解释H操作的现象 _________。
(2)实验室选择上图中某发生装置进行高锰酸钾制取O2,请指出该装置的缺陷:_________ 。
(3)某同学选用装置B和F来制取氧气。
① 请写出该方法制氧气的符号表达式:_________ 。
② 装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是:_________ 。
③ 在实验过程中,该同学动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶中的反应就已经停止(如图所示)。若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出两种解决的方法:
④与装置B相比,C装置的优点有: ___________________________
⑤该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是 木炭剧烈燃烧,发白光.进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是_________。
(4)向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学变化实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气 味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水。请根据信息回答下列问题:
①实验室制取氨气,可选用的发生装置是_________,收集装置可以是_________ (填序号);
②若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的NH3,请把图中的“导气管”补画完整.
(2)用D装置收集某种气体时,如何判断气体已收集满:___________________________;
(3)实验室制取二氧化碳时最好选用的发生装置是____________,可以选用的收集装置是___________________;
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的发生装置是_________,若选用G装置收集氨气,应从________(选填“a”或“b”)通入,为防止多余的氨气逸出到空气中,应采取的措施是_________。
在实验室选用下图中A~G的装置可以制取氧气。
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A B C D E F G H
(1)用分子的观点解释H操作的现象 _________。
(2)实验室选择上图中某发生装置进行高锰酸钾制取O2,请指出该装置的缺陷:_________ 。
(3)某同学选用装置B和F来制取氧气。
① 请写出该方法制氧气的符号表达式:_________ 。
② 装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是:_________ 。
③ 在实验过程中,该同学动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶中的反应就已经停止(如图所示)。若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出两种解决的方法:
④与装置B相比,C装置的优点有: ___________________________
⑤该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是 木炭剧烈燃烧,发白光.进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是_________。
(4)向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学变化实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气 味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水。请根据信息回答下列问题:
①实验室制取氨气,可选用的发生装置是_________,收集装置可以是_________ (填序号);
②若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的NH3,请把图中的“导气管”补画完整.
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