摘要:如图是电解水的简易装置.(1)C试管中收集到的气体是 .可以用 检验,D试管中收集到的气体是 . C.D中两种气体的体积比是 .(2)根据上述实验可以得出的结论是 .(3)写出该反应的化学方程式 .
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电解水的简易装置如下图所示:
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(1)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是为了____________________________。
(2)试管C中生成的是___________气,则B极为___________极(填正或负),C、D两试管内气体的质量比为___________。
(3)电解水的实验说明水是由___________组成的。这个实验还验证了在化学反应里___________可以分成原子,而___________不能再分。
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如图是简易电解水装置图,试根据观察到的实验现象回答问题:
(1)D管中生成的气体是___________,B电极为电源的___________极,C管中的气体可用______________________检验。
(2)以上实验结果说明了水是由______________________和______________________组成。
(3)实验时,在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是______________________。
(1)D管中生成的气体是___________,B电极为电源的___________极,C管中的气体可用______________________检验。
(2)以上实验结果说明了水是由______________________和______________________组成。
(3)实验时,在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是______________________。
如图是制取蒸馏水的简易装置,在试管a中加入约1/3 容积的水和几片碎瓷片。将长玻璃导管c一端插入洁净的试管b 中,导管c末端距离试管b底部2cm~3cm。把试管b放入盛有冷水的烧杯d里。用酒精灯加热试管a中的水,加热至试管b 里有蒸馏水生成。回答下列问题:
(1)烧杯d中冷水的作用是________________________;
(2)加热a试管时,常加入几片碎瓷片的目的是________________________;
(3)为什么要使用很长的一段玻璃导管c?___________________________;
(4)用分子. 原子的知识解释制取蒸馏水与水电解过程的不同________________________。
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(2)加热a试管时,常加入几片碎瓷片的目的是________________________;
(3)为什么要使用很长的一段玻璃导管c?___________________________;
(4)用分子. 原子的知识解释制取蒸馏水与水电解过程的不同________________________。
如图是制取蒸馏水的简易装置,在试管a中加入约1/3容积的水和几片碎瓷片。将长玻璃导管c一端插入洁净的试管b中,导管c末端距离试管b底部2cm~3cm。把试管b放入盛有冷水的烧杯d里。用酒精灯加热试管a中的水,加热至试管b里有蒸馏水生成。回答下列问题:
(1)烧杯d中冷水的作用是______________________________;
(2)加热a试管时,常加入几片碎瓷片的目的是_____________________________________;
(3)为什么要使用很长的一段玻璃导管c?________________________________________;
(4)用分子、原子的知识解释制取蒸馏水与水电解过程的不同________________________
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