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研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度
[研究方案]先称取13.3 g的NaOH样品(杂质为Na2CO3)，配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6％的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量．从而进一步确定样品中NaOH的变质程度．
[解决问题]实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示．
填写下表：(计算结果保留小数点后一位)
[深入探究]求实验过程中与NaOH反应所用盐酸的质量．
[发现问题]根据“与NaOH反应所用盐酸的质量”，对照图象，你发现了什么问题？
研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度
[研究方案]先称取13.3 g的NaOH样品(杂质为Na2CO3)，配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6％的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量．从而进一步确定样品中NaOH的变质程度．
[解决问题]实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示．填写下表：(计算结果保留小数点后一位)
[继续探究]求实验过程中与NaOH反应所用稀盐酸的质量．
[发现问题]根据“与NaOH反应所用盐酸的质量”，对照图像，你发现了什么问题？
(2)已知二氧化硫与碘水的反应为：SO2+I2+2H2O==H2SO4+2HI。向试管中加入1．0 mL溶质质量分数为1．27×10-4的碘水(此时溶液的密度与水的密度近似)，用适量的蒸馏水稀释后再加入2-3滴淀粉溶液，配制成溶液A。测定指定地点的空气中SO2的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由 色变为 色时反应恰好完全进行。
(3)课外活动小组分成第一小组和第二小组，使用相同的实验装置和溶液A，在同一地点、同时测量空气中的SO2含量(两个小组所用时间相同、所用装置和药品均无问题)。当反应恰好完全进行，记录抽气次数如下(假设每次抽气500 mL)。请将表填写完整(计算时保留二位有效数字)。
表2：不同组别的测量值
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