某研究小组的同学，按下图装置进行实验，结果观察到下列现象：热水中的白磷熔化成一白色液滴；不久，铜片上的白磷开始燃烧，而红磷及水中的白磷都不燃烧。请回答：

(1)薄铜片上的红磷没有燃烧，是因为。

(2)实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，发现白磷刚露出水面就剧烈、燃烧起来，请解释此现象。

(3)可燃物燃烧需要同时满足的条件是。

(4)通常保存少量白磷的方法是。

某研究性学习小组的同学通过学习知道镁是一种银白色有金属光泽的金属，但每次做实验老师拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”。

【提出问题】镁条表面这层灰黑色的物质是什么？

【做出猜想】小明认为可能是MgO；小刚认为可能是Mg₂(OH)₂CO₃；小红认为可能是Mg(OH)₂。小刚认为小明的猜想是错误的，其理由是_________________。

【实验探究】小刚按下图所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体。

【实验分析】实验后，小刚认为小红的猜测也是错误的，其理由是_________________。

【查阅资料】Mg(OH)₂和Mg₂(OH)₂CO₃都可以加热分解，产物均为氧化物。

【得出结论】镁条表面灰黑色的物质是Mg₂(OH)₂CO₃，请你写出Mg₂(OH)₂CO₃加热分解的学方程式__________________________________。

【实践应用】欲用这种未经打磨的镁条与稀硫酸反应制得纯净干燥的氢气，需要将产生的气体通过下图所示的________装置（填序号），装置中所加试剂分别是________。

实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

（1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式，利用该反应制取氧气，发生装置应选（填序号），组装好实验装置后应进行的操作是．
（2）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O₂═2NO₂，则收集一氧化氮气体时选用的装置是（填序号）．
（3）按图F做细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有．
（4）某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末成分产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．
【提出问题】这种单黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；②过氧化钠（Na₂O₂）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种气体，在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂．
【猜想与探究】猜想：淡黄色粉末可能是：A．硫；B．过氧化钠；C．（请补充完成猜想C）
探究：过氧化钠与水反应的生成物的成分．
【实验与结论】
实验操作实验现象实验结论
猜想在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水
猜想A、C不成立
猜想B成立
探究 ①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中木条复燃生成物有
②往①试管内的溶液中滴加
__ 生成物有氢氧化钠

某化学兴趣小组的同学对 “硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钠”四种物质之间的反应进行了定性和定量的研究。

根据复分解反应发生的条件，初步判断上述四种溶液两两之间能发生个反应；其中有气体、沉淀生成的化学方程式为：（请各写出一个）

（1）；（2）。

【实验一】证明氢氧化钠溶液和稀硫酸混合后确实发生了化学反应

王同学按下列方法进行了实验：请回答：

在A的实验中，滴入紫色石蕊溶液的目的是　　　；

B装置中发生的化学反应方程式为　；

【实验二】定量分析稀硫酸与两种混合物反应后溶液的成分刘同学称取38.2g氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液于烧杯中，向其中逐滴滴加质量分数为15.3%的稀硫酸，同时记录实验数据，测得加入稀硫酸的质量与生成气体的质量关系如右图所示。

①当加入16g稀硫酸时，溶液中的溶质为（写化学式）

②求混合物与稀硫酸恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。（请写出计算过程，结果保留到0.1%）

【实验三】实验分析四种化合物溶液混合后的成分

洪同学按以下流程进行了实验：

操作Ⅰ的名称是，固体D的化学式是；

如溶液B中滴入酚酞，呈无色，则B中一定没有离子；一定含有离子。