如图所示装置（燃烧匙中盛放的是红磷）可用于测定空气中氧气的含量，将红磷点燃后迅速塞好橡皮塞．回答一下问题．
①观察到红磷．
②在实验初期观察到水面，原因是．冷却至室温以后观察到液面．据此可下的结论．
③钟罩内剩余气体是，从实验可知这种气体具有什么性质？．
④若实验中发现进入钟罩内的液面不到其容积的1/5，可能原因是什么？（至少写出两种）
（1）；（2）．

（1）下列物质中，属于混合物的是（填序号）①洁净的空气 ②冰水混合物 ③液氧；④人体呼出的气体；其中①洁净的空气里的成分有、、、等．
（2）为测定空气里氧气的含量，甲、乙二个同学用如下图所示的装置分别进行了实验探究．
①甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入睡得体积约占集气瓶容积的．②乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是．
（3）硫在空气中燃烧，产生火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体；细铁丝在氧气中剧烈燃烧，，生成黑色固体．

（1）用如图所示装置测定空气里氧气的含量．该实验中观察到：红磷燃烧的现象为，待打开止水夹，又会看到．
（2）某同学在做上述实验时，得出的氧气含量比理论值偏少，请你帮他分析导致该实验结果的原因：．

12、某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中还一定．
【发现问题】该气体是怎样减少的呢？
【假设】该气体与镁条反应而减少．
【查阅资料】镁条是一种化学性质比较活泼的金属，在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂），镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．
【交流与反思】集气瓶中放少量细沙的目的是，产物氮化镁的状态应为．

学生为验证空气中氧气的体积分数，进行如下实验（如图）燃烧匙里盛着足量的硫，反应结束，冷却后，打开C夹，水不沿导管进入A瓶．请回答：
（1）B容器的名称是，硫在A瓶中燃烧的文字表达式是．
（2）该实验失败的主要原因是
（3）若不改变原装置，要使实验成功，你的改进意见是：．
（4）若实验成功，进入A瓶里的水约可达到A瓶容积的，由此可证明空气中氧气的体积分数约为．
（5）在做铁丝在氧气中燃烧的实验中，事先在瓶底放少量水目的是，还可以用来代替水．