摘要：过氧化氢(H2O2)溶液在MnO2做催化剂的条件下. 能迅速分解生成O2和H2O.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.现欲制取干燥而纯净的氧气.可采用下图装置:回答下列问题:(1)分液漏斗中盛放的物质是 ,(2) 装置B中的药品是 ,(3)用该实验代替加热KMnO4制取O2.优点是 ① 生成物只有氧气 ② 不需加热 ③ 生成氧气多(4)如果要确认C中气体已经干燥.则需在B和C之间连接一个U型管.U型管中应放的物质为 .(5)若改变装置A中的药品.此套装置还可以用来制取 气体.
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过氧化氢（H2O2）溶液在MnO2做催化剂的条件下，能迅速分解生成O2和H2O．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．现欲制取干燥而纯净的氧气，可采用下图装置：回答下列问题：
（1）分液漏斗中盛放的物质是 ；
（2）装置B中的药品是 ；
（3）A中发生的反应化学方程式是 ；
（4）用该实验代替加热KMnO4制取O2，优点是 （填序号）①生成物只有氧气②不需加热③生成氧气多
（5）如果要确认C中气体已经干燥，则需在B和C之间连接一个U型管，U型管中应放的物质为 ．
（6）若改变装置A中的药品，此套装置还可以用来制取 气体．
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（1）分液漏斗中盛放的物质是
（2）装置B中的药品是
（3）A中发生的反应化学方程式是
（4）用该实验代替加热KMnO4制取O2，优点是
（5）如果要确认C中气体已经干燥，则需在B和C之间连接一个U型管，U型管中应放的物质为
（6）若改变装置A中的药品，此套装置还可以用来制取
过氧化氢（H2O2）溶液在MnO2做催化剂的条件下，能迅速分解生成O2和H2O．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．现欲制取干燥而纯净的氧气，可采用下图装置：回答下列问题：
（1）分液漏斗中盛放的物质是______；
（2）装置B中的药品是______；
（3）A中发生的反应化学方程式是______；
（4）用该实验代替加热KMnO4制取O2，优点是______（填序号）①生成物只有氧气②不需加热③生成氧气多
（5）如果要确认C中气体已经干燥，则需在B和C之间连接一个U型管，U型管中应放的物质为______．
（6）若改变装置A中的药品，此套装置还可以用来制取______气体．
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过氧化氢（H2O2）溶液在MnO2做催化剂的条件下，能迅速分解生成O2和H2O．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．现欲制取干燥而纯净的氧气，可采用下图装置：回答下列问题：
（1）分液漏斗中盛放的物质是______；
（2）装置B中的药品是______；
（3）A中发生的反应化学方程式是______；
（4）用该实验代替加热KMnO4制取O2，优点是______（填序号）①生成物只有氧气②不需加热③生成氧气多
（5）如果要确认C中气体已经干燥，则需在B和C之间连接一个U型管，U型管中应放的物质为______．
（6）若改变装置A中的药品，此套装置还可以用来制取______气体．
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（1）分液漏斗中盛放的物质是______；
（2）装置B中的药品是______；
（3）A中发生的反应化学方程式是______；
（4）用该实验代替加热KMnO4制取O2，优点是______（填序号）①生成物只有氧气②不需加热③生成氧气多
（5）如果要确认C中气体已经干燥，则需在B和C之间连接一个U型管，U型管中应放的物质为______．
（6）若改变装置A中的药品，此套装置还可以用来制取______气体．
过氧化氢（H2O2）溶液在MnO2做催化剂的条件下， 能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。现欲制取干燥而纯净的氧气，可采用下图装置：回答下列问题：
（1）分液漏斗中盛放的物质是 ；
（2）装置B中的药品是 ；
（3）用该实验代替加热KMnO4制取O2，优点是 （填序号） ① 生成物只有氧气 ② 不需加热 ③ 生成氧气多
（4）如果要确认C中气体已经干燥，则需在B和C之间连接一个U型管，U型管中应放的物质为 。
（5）若改变装置A中的药品，此套装置还可以用来制取 气体。
（6）两个同学在开展研究性学习时，做了一个十分有趣的实验，装置如下图所示。在烧杯A. B中分别盛两种溶质不同的无色溶液，小木块上各有一支点燃的蜡烛，向A烧杯撒入无色细小晶体后，发现烧杯中蜡烛会熄灭，向B烧杯中撒入黑色粉末后，则发现烧杯中蜡烛燃烧更旺。
①烧杯A中蜡烛熄灭的原因是 __________________________________，撒入的无色晶体可能是 。 ②烧杯B中蜡烛燃烧更旺的原因是 。写出该反应的方程式 。
（2）装置B中的药品是 ；
（3）用该实验代替加热KMnO4制取O2，优点是 （填序号） ① 生成物只有氧气 ② 不需加热 ③ 生成氧气多
（4）如果要确认C中气体已经干燥，则需在B和C之间连接一个U型管，U型管中应放的物质为 。
（5）若改变装置A中的药品，此套装置还可以用来制取 气体。
（6）两个同学在开展研究性学习时，做了一个十分有趣的实验，装置如下图所示。在烧杯A. B中分别盛两种溶质不同的无色溶液，小木块上各有一支点燃的蜡烛，向A烧杯撒入无色细小晶体后，发现烧杯中蜡烛会熄灭，向B烧杯中撒入黑色粉末后，则发现烧杯中蜡烛燃烧更旺。
①烧杯A中蜡烛熄灭的原因是 __________________________________，撒入的无色晶体可能是 。 ②烧杯B中蜡烛燃烧更旺的原因是 。写出该反应的方程式 。
过氧化氢（H2O2）溶液在MnO2做催化剂的条件下，能迅速分解生成O2和H2O．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．现欲制取干燥而纯净的氧气，可采用下图装置：回答下列问题：
（1）分液漏斗中盛放的物质是______；
（2）装置B中的药品是______；
（3）用该实验代替加热KMnO4制取O2，优点是______（填序号）
①生成物只有氧气 ②不需加热 ③生成氧气多
（4）若改变装置A中的药品，此套装置还可以用来制取______气体．
（5）两个同学在开展研究性学习时，做了一个十分有趣的实验，装置如下图所示．在烧杯A、B中分别盛两种溶质不同的无色溶液，小木块上各有一支点燃的蜡烛，向A烧杯撒入无色细小晶体后，发现烧杯中蜡烛会熄灭，向B烧杯中撒入黑色粉末后，则发现烧杯中蜡烛燃烧更旺．
①烧杯A中蜡烛熄灭的原因是______，撒入的无色晶体可能是______．
②烧杯B中蜡烛燃烧更旺的原因是______．写出该反应的方程式______．
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（1）分液漏斗中盛放的物质是______；
（2）装置B中的药品是______；
（3）用该实验代替加热KMnO4制取O2，优点是______（填序号）
①生成物只有氧气 ②不需加热 ③生成氧气多
（4）若改变装置A中的药品，此套装置还可以用来制取______气体．
（5）两个同学在开展研究性学习时，做了一个十分有趣的实验，装置如下图所示．在烧杯A、B中分别盛两种溶质不同的无色溶液，小木块上各有一支点燃的蜡烛，向A烧杯撒入无色细小晶体后，发现烧杯中蜡烛会熄灭，向B烧杯中撒入黑色粉末后，则发现烧杯中蜡烛燃烧更旺．
①烧杯A中蜡烛熄灭的原因是______，撒入的无色晶体可能是______．
②烧杯B中蜡烛燃烧更旺的原因是______．写出该反应的方程式______．
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