摘要:有一瓶气体.通过排水法收集后.倒立着放在桌子上.试判断该气体有怎样的物理性质 .
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通过一阶段的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质.实验室提供了以下药品和仪器装置.
【药品】
①二氧化锰;②高锰酸钾;③大理石;④过氧化氢溶液;⑤稀盐酸;⑥氯酸钾.
【装置】

根据所学知识回答下列问题:
(1)小明同学选择的药品是③和⑤,则发生反应的化学方程式为
(2)小亮用装置A制取氧气,试管中装入的药品是
(3)小秀用装置F收集了半瓶氧气,然后将红热的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,能观察到的现象是
(4)通过对O2、CO2气体制取的研究,小丽发现气体制取装置的选择是有规律的.如确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物状态和
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【药品】
①二氧化锰;②高锰酸钾;③大理石;④过氧化氢溶液;⑤稀盐酸;⑥氯酸钾.
【装置】
根据所学知识回答下列问题:
(1)小明同学选择的药品是③和⑤,则发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
,他应该选择的发生装置是B
B
(填序号),收集装置是C
C
(填序号).(2)小亮用装置A制取氧气,试管中装入的药品是
②
②
(填序号),加热时发生反应的化学方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
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2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
.他选择了E作收集装置,如果a与b相连,c端排出的物质主要是
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氧气
氧气
.(3)小秀用装置F收集了半瓶氧气,然后将红热的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,能观察到的现象是
发出白光,石灰水变浑浊
发出白光,石灰水变浑浊
.(4)通过对O2、CO2气体制取的研究,小丽发现气体制取装置的选择是有规律的.如确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物状态和
反应的条件
反应的条件
.A.电解水 B.分离空气
C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢
(1)再写出一种制取氧气的方法
加热氯酸钾(加热氯酸钾和二氧化锰混合物)
加热氯酸钾(加热氯酸钾和二氧化锰混合物)
.(2)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气(如图所示)
①写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
| ||
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.
| ||
②请指出图中所用仪器的名称:a
试管
试管
,b集气瓶
集气瓶
.③收集氧气可采用
排水法
排水法
法来收集,采用此收集方法是因为氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
.实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂
防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一小团棉花,造成高锰酸钾粉末进入水槽
试管口没有放一小团棉花,造成高锰酸钾粉末进入水槽
.④收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并
正放
正放
(填“正放”或“倒放”)在桌上.⑤学习小组的同学收集了一瓶氧气,检验该气体是氧气的方法是
用带火星的木条伸入集气瓶内,看是否燃烧
用带火星的木条伸入集气瓶内,看是否燃烧
.该学习小组的同学还将铁丝放在纯氧中燃烧,但实验没有成功,可能原因是(写出其中的二条理由)铁丝生锈
铁丝生锈
;收集的氧气不纯
收集的氧气不纯
.通过几个月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合下图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a
(2)写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式
(3)若采用AE组合来制取氧气,主要有以下实验步骤:①点燃酒精灯,给试管加热;②检查装置的气密性;③将试管固定在铁架台上;④将高锰酸钾装入试管中,并用带导管的橡皮塞塞紧;⑤用排水法收集氧气;⑥熄灭酒精灯;⑦将导管移出水槽.正确的操作顺序是
A.①②③④⑤⑥⑦B.④②③①⑤⑥⑦C.②④③①⑤⑥⑦D.②④③①⑤⑦⑥
(4)用E收集气体时,当
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(1)写出图中标号的仪器名称:a
酒精灯
酒精灯
;b长颈漏斗
长颈漏斗
.(2)写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式
氯酸钾
氯化钾+氧气
| 二氧化锰 |
| 加热 |
氯酸钾
氯化钾+氧气
.| 二氧化锰 |
| 加热 |
(3)若采用AE组合来制取氧气,主要有以下实验步骤:①点燃酒精灯,给试管加热;②检查装置的气密性;③将试管固定在铁架台上;④将高锰酸钾装入试管中,并用带导管的橡皮塞塞紧;⑤用排水法收集氧气;⑥熄灭酒精灯;⑦将导管移出水槽.正确的操作顺序是
D
D
A.①②③④⑤⑥⑦B.④②③①⑤⑥⑦C.②④③①⑤⑥⑦D.②④③①⑤⑦⑥
(4)用E收集气体时,当
气泡连续均匀冒出
气泡连续均匀冒出
时再开始收集,集满氧气的集气瓶在水中
水中
盖好玻璃片,取出后正
正
(填“正”或“倒”)放在桌面上.