摘要：23．对大量客观事实与实验进行分析.找出一些规律.并根据这些规律和物质的内在联系.对一些物质的性质作出推测.这是化学学习中必须训练的科学方法.在碳.一氧化碳.二氧化碳.氧气四种物质中.其中一种物质具有的某种性质.是其他三种物质不具有的.例如,常温常压时碳是固体.其他三种物质是气体.碳与其他三种物质的状态不同.试按上述要求再列举三例. (1) . (2) . (3) .
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对大量客观事实与实验进行分析，找出一些规律，并根据这些规律和物质的内在联系，对一些物质的性质作出推测，这是化学学习中必须训练的科学方法．
在炭、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，其中一种物质具有的某种性质（特性），是其他三种物质不具有的．例如：常温常压时炭是固体，其他三种物质是气体，炭与其他三种物质的状态不同．试按上述要求再列举三例（答对三例给满分）．
①______
②______
③______．
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在炭、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，其中一种物质具有的某种性质（特性），是其他三种物质不具有的．例如：常温常压时炭是固体，其他三种物质是气体，炭与其他三种物质的状态不同．试按上述要求再列举三例（答对三例给满分）．
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②______
③______．
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对大量客观事实与实验进行分析，找出一些规律，并根据这些规律和物质的内在联系，对一些物质的性质作出推测，这是化学学习中必须训练的科学方法．
在炭、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，其中一种物质具有的某种性质（特性），是其他三种物质不具有的．例如：常温常压时炭是固体，其他三种物质是气体，炭与其他三种物质的状态不同．试按上述要求再列举三例（答对三例给满分）．
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②______
③______．
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在炭、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，其中一种物质具有的某种性质（特性），是其他三种物质不具有的．例如：常温常压时炭是固体，其他三种物质是气体，炭与其他三种物质的状态不同．试按上述要求再列举三例（答对三例给满分）．
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②______
③______．
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（2003?南宁）对大量客观事实与实验进行分析，找出一些规律，并根据这些规律和物质的内在联系，对一些物质的性质作出推测，这是化学学习中必须训练的科学方法．
在炭、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，其中一种物质具有的某种性质（特性），是其他三种物质不具有的．例如：常温常压时炭是固体，其他三种物质是气体，炭与其他三种物质的状态不同．试按上述要求再列举三例（答对三例给满分）．
①
②
③
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在炭、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，其中一种物质具有的某种性质（特性），是其他三种物质不具有的．例如：常温常压时炭是固体，其他三种物质是气体，炭与其他三种物质的状态不同．试按上述要求再列举三例（答对三例给满分）．
①
CO是有毒气体，其他三种物质无毒．
CO是有毒气体，其他三种物质无毒．
②
CO2能使澄清石灰水变浑浊，其他三种物质不能使澄清石灰水变浑浊．
CO2能使澄清石灰水变浑浊，其他三种物质不能使澄清石灰水变浑浊．
③
固体炭有吸附性，能吸附色素或有毒气体，其他三种物质无吸附性．
固体炭有吸附性，能吸附色素或有毒气体，其他三种物质无吸附性．
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