催化剂在生产、生活和科研中有重要作用。实验室用过氧化氢分解制氧气，常用MnO₂作催化剂。

【提出问题】其他物质能代替MnO₂作过氧化氢分解的催化剂吗？

【猜    想】甲同学认为CuO或Fe₂O₃可以代替MnO₂，因为按物质的简单分类MnO₂、CuO、 Fe₂O₃都属于             。

【设计实验】甲同学按下面步骤进行实验：

①在试管中加入5 mL 5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管；

          ②用精密的天平准确称量0.5 g Fe₂O₃红色粉末，并将其加入另一试管中；

③在步骤②的试管中加入5 mL 5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管；

④待步骤③的试管中没有气泡后，进行“某一操作”，得到红色固体，将固体洗净、干燥、称量，得红色固体的质量仍为0.5 g。

【现   象】甲同学观察到步骤①中的现象为           ，步骤③中带火星的木条复燃。

【反   思】步骤④中进行的“某一操作”是                 。乙同学认为在步骤④后必需增加一个实验，请你写出增加这个实验的目的                 。

【结   论】通过以上实验步骤得出的结论是Fe₂O₃红色粉末是过氧化氢分解的催化剂。

请根据三氧化二铁的化学式进行计算；（相对原子质量：Ｆe-56  O-16）

（１）Fe₂O₃的相对分子质量为　　　　　　　；

（２）Fe₂O₃中铁元素和氧元素的质量比为　　　　　；

（３）160ｇFe₂O₃中含有　　　　　ｇ铁元素。

催化剂在生产、生活和科研中有着重要作用．实验室用分解过氧化氢制氧气，常用二氧化锰作催化剂．
【提出问题】其它物质能作过氧化氢分解的催化剂吗？
【猜想】甲同学认为CuO、Fe₂O₃可以代替MnO₂，因为按物质的简单分类，CuO、Fe₂O₃、MnO₂都属于______．
【设计实验】甲同学按下面步骤进行实验：
（1）在试管中加入5ml　5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管；
（2）用精密的天平准确称量0、5g Fe₂O₃红色粉末，并将其加入一试管中；
（3）在步骤（2）的试管中加入5ml　5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管；
（4）待步骤（3）的试管中没有气泡后，进行“某一操作”将固体洗净，干燥、称量，得红色固体的质量仍为0、5g．
【现象】甲同学观察到步骤（1）中的现象为______步骤（3）中带火星的木条复燃．
【反思】步骤（4）中“某一操作”为______乙同学认为步骤（4）后还应增加一个实验请写出该实验的步骤和现象______．

化学与生产、生活、社会热点和科学技术紧密联系．
（1）碳化硅具有较强的耐磨性能，是航空飞行跑道的理想材料之一．已知碳化硅中碳元素化合价为-4，硅元素（Si）化合价为﹢4，则碳化硅的化学式为______．
（2）盛水的铁锅，与水面接触的一圈最易生锈．钢铁生锈的条件是______．
（3）为防止神舟七号飞船在高温下表面被氧化，在飞船表面涂了一层纳米硅酸盐涂料．这种涂料具有______的性质（答出一条即可）．
（4）2009年11月1～5日第十三届世界湖泊大会在我国湖北武汉市召开．本次大会，加快了中国解决和防治水污染的步伐．请写出一条防治水污染的措施______．
（5）2009年10月以来甲型H1N1型流感呈现出在全球蔓延的趋势．莽草酸（化学式为C₇H₁₀O₅）是生产治疗甲型H1N1型流感药物“达菲”的关键原料，根据化学式你能获得的信息是______（答出两条）．
（6）2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在江西南昌市举行．“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．
①下列做法中不符合“低碳经济”理念的是______（填字母序号）；
A．发展水利和风力发电
B．开采利用煤炭等矿物燃料
C．改造或淘汰高能耗、高排放产业
D．优化建筑设计，增大太阳光的利用率，减少煤、电、气的使用
②为解决温室效应加剧，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系．

从图中分析得出的下列结论中，正确的是______（填字母序号）．
A．二氧化碳也是一种重要的资源
B．分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化
C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
D．液化石油气、汽油、甲醇等物质中共含有碳、氢、氧三种元素．