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书面表达
假如你是Kate或者Tom，请先用(√)回答下列问卷调查表中的问题，然后根据问卷调查表的内容，用英语写一篇人与动物的短文．
要求：1．书写工整，语言规范，表达完整，符合语境．
2．词数：60～90．
Questionnaire
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YES |
NO |
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1．Do you like animals? |
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2．Do you often “talk” to them? |
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3．Do you often feed them? |
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4．Are you feeling happy with them? |
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5．Have you ever hurt them? |
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6．Have they ever helped you? |
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7．Do you feel sad when they are ill or hurt? |
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8．Do you often do some cleaning for them? |
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请以“My Dream Home in the Dream Neighbourhood”为题来谈谈自己理想社区中的梦想家园。
可根据下面提示的内容适当发挥。
| 社区情况 | 社区很大，邻居友善：病有人医，坏有人修，老有人问，学有人帮，…… |
| 周围环境 | 附近有一条河流，可以…… |
| 房子概况 | 两层，一个花园，…… |
| 内部设施 | 有多个房间、一个大阳台…… |
要求：1．语句通顺、语言规范。
2．书写，工整、标点符号正确。
3．词数：100词左右。
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在你的成长过程中，家人倾注了大量的心血，他们对你的生活和学习除了给予关心和帮助外，也会提出一些建议，但作为子女的你总会在某些问题上和父母有分歧。看看下面的提示词，搜寻你记忆的长河，看看有没有值得你回忆的事情呢？拿起笔来写一写吧！
要求：1．书写工整、语言规范、表达完整、符合语境。
2．要求写出真情实感。
3．词数：100单词左右。
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初中阶段的学习和生活即将结束，你的老师陪伴你度过了三年的校园生活。回顾其中的许多点点滴滴，久久不能忘记。请你用英文给你的某一位教师写一封信，和他（她）说说感激的心里话。要点提示：
| 教师表现 | 1.工作认真； 2.严格要求也关爱学生； …… |
| 留存记忆 | 1.师生相处和睦； 2.学业取得了进步; …… |
2．可适当发挥，增加细节，使语句连贯通畅。
3．文中不要出现你的真实姓名和学校。
4．90词左右，信的首尾写好．不计入总词数。
Dear my teacher,
Leaving you-lovely junior school life, I have so many words from my heart to say.
Thank you again for what you've done for us! All the best to you!
Yours,
×××
根据要求完成大作文
同学们，中考过后，你们即将告别亲爱的母校。回首三年的母校生活，学校里的很多规则有助于你的健康成长。你能告诉我们在你们学校有哪些规则吗？你对这些校规有何看法？你对母校有哪些合理化建议？请你以
My School Rules 为题，写一篇短文。要求：
1．语言表达准确，语意通顺、连贯；2．书写工整、规范；
3．根据所给内容，请做适当发挥；
4．文中不得出现真实姓名和真实地名；
5．词数：70词左右。文章的题目和开头已给出，不计入总词数。
My School RulesIn our school, we have many rules．
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