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Tom _____ me that he _____ his homework.
2. 老师宣布明天考英语。
The teacher _____ that _____ an English test tomorrow.
3. 妈妈叫我不要看电视。
My mother _____ me _____ watch TV.
4. 请尽早完成这项工作。
Please finish the job _____.
5. 她是如此尴尬，以至于她的脸都红了。
She was _____ that her face turned red.
假如你是一名初三学生李明，最近和父母之间出现了一些问题，你不知如何解决，所以写信给一位叫Sigmund Friend的青少年辅导员请求帮助。请你根据要点提示写一封信给Sigmund Friend。
内容要点如下：
1．父母很忙，我几乎没有时间和他们交流；
2．在学习上对我很严格，只关心我考试后的分数；
3．我喜欢看电视，但他们不允许我看；
4．他们认为有些节目不适合我，看太多电视对眼睛有坏处;
5．我不知道……，我希望……
注意：
1. 第5要点的内容须用2～3句话作适当发挥；
2. 短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
3. 词数80个左右，短文的开头和结尾句已给出，不计入总词数。
Dear Sigmund Friend,
I am Li Ming, a Grade 9 student. I have some problems with my parents recently.
I look forward to hearing from you.
Yours,
Li Ming
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假如你是一名初三学生李明，最近和父母之间出现了一些问题，你不知如何解决，所以写信给一位叫Sigmund Friend的青少年辅导员请求帮助。请你根据要点提示写一封信给Sigmund Friend。
内容要点如下：
1．父母很忙，我几乎没有时间和他们交流；
2．在学习上对我很严格，只关心我考试后的分数；
3．我喜欢看电视，但他们不允许我看；
4．他们认为有些节目不适合我，看太多电视对眼睛有坏处;
5．我不知道……，我希望……
注意：
1. 第5要点的内容须用2～3句话作适当发挥；
2. 短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
3. 词数80个左右，短文的开头和结尾句已给出，不计入总词数。
Dear Sigmund Friend,
I am Li Ming, a Grade 9 student. I have some problems with my parents recently.
I look forward to hearing from you.
Yours,
Li Ming
Children watch TV every night.
2. 随便吃点苹果，孩子们。
Please ,Children.
3. 再次见到你，我很高兴。
I'm very pleased
4. 为了在天黑前到达，我们很早就动身了。
We started early before dark.
5. 我给了他忠告，而不是钱。
I gave him some money.
6. 所有的工作都应该尽可能地早做。
All the work as soon as possible.
7. 整天玩电脑游戏没有好处。
It's computer games all day.
8. 邮票是用来寄信的。
Stamps letters.
9. 我妈妈会因为我说谎而生气的。
My mother for my lying.
10. 我弄错了，不是红的那个，而是蓝的那个。
I got it wrong. It the red one the blueone．