摘要:不在墙上乱涂乱画.
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书面表达。
为了提高英语口语表达能力,假定你们班明天下午召开一次以“Keep Our School Clean”为主题
的班会,请根据以下要点用英语写一篇简短的发言稿。
内容要点:1.不要随地吐痰、不乱扔垃圾; 2.不在墙上乱涂乱画; 3.坚持每天认真打扫室内
卫生。
温馨提示:1.短文中请勿使用真实姓名、地点和所在学校。
2.这些词汇可能对你有帮助:duty, tidy, spit, such as, try one's best。
3.可适当发挥,加入自己的观点。
4.词数80词左右,短文开头和结尾已为你写好(字数不计入总数)。
为了提高英语口语表达能力,假定你们班明天下午召开一次以“Keep Our School Clean”为主题
的班会,请根据以下要点用英语写一篇简短的发言稿。
内容要点:1.不要随地吐痰、不乱扔垃圾; 2.不在墙上乱涂乱画; 3.坚持每天认真打扫室内
卫生。
温馨提示:1.短文中请勿使用真实姓名、地点和所在学校。
2.这些词汇可能对你有帮助:duty, tidy, spit, such as, try one's best。
3.可适当发挥,加入自己的观点。
4.词数80词左右,短文开头和结尾已为你写好(字数不计入总数)。
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书面表达。
为保持校园干净整洁,你班明天下午召开以“Keep our school clean”为主题的班会。请根据以下要点,用英文写一篇简短的发言稿。开头和结尾已给出(不计入总词数)。
内容包括:(1)不随地吐痰、不乱扔垃圾;(2)不在墙上乱涂乱画;(3)每天坚持认真清扫室内外。
注意:(1)词数80左右;(2)不要逐字翻译。
Good afternoon, everyone!________________________________________
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That's all.Thank you!
| 书面表达. | ||||||||||||
| 假如你是聊城日报的小记者,星期天和同学一起参加了“环保小卫士”活动。请你根据下表所 提供的信息,把当天的活动写成日记发在校园网上,倡导更多的同学来关心环保。开头已给出, 词数在100左右(不包括开头)。
I took part in the "Environment Protector" activity with my classmates today. In the morning, |
书面表达。
为了提高英语口语表达能力,假定你班明天下午将召开一次以“Keep our school clean”为主题的班会,请根据以下要点用英语写一篇简短的发言稿。
1.不随地吐痰,不乱扔垃圾。
2.不乱在墙上涂画。
3.坚持每天认真打扫室内外卫生。
注意:1.词数60左右。
2.请不要逐字翻译。
3.发言稿的开头和结尾已为你写好。
Good afternoon, everyone!
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________That's all.Thank you!
| 书面表达。 | ||||||||||
| 假如你是《达州晚报》的小记者,星期六和同学去参加了“文明小市民”的活动。请根据下面 提供的信息,把当天的活动写成日记发表在晚报上,倡导更多的同学和市民来关心环境综合治理。
2. 书写工整,句式规范,条理清楚。 3. 不得出现真实的姓名和地名。 4. 日记的格式和开头已给出(不计入总词数)。 词数:80词左右。 提示词语: at the school gate (在校门口) | ||||||||||
| Saturday, March 14th I took part in the "Civilized Citizen" activity with my classmates today. ___________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ |