2．词数40左右.Jim' s SundayIt was Sunday yesterday.——青夏教育精英家教网——

摘要：2．词数40左右.Jim' s SundayIt was Sunday yesterday.

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书面表达。

     Jim 对星期天做了以下安排，请根据以下提示以“Jim's Sunday”60左右的短文。
     1. 七点半起床；
     2. 上午和妈妈一起去动物园；
     3. 下午……
    4. 晚上……
    要求： 1. 语句通顺、语意连贯、书写清楚。
                  2. 参照所给信息，可适当发挥现象。
                 3. 文中不能出现自己的真实学校、班级等信息。
                                                            Jim's Sunday
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要求：以My school 为题，描绘一下你的学校，词数40左右。

提示：1. Which school? 2 What class/grade?

3 What about class room/classmates/teachers?

4 How do you like your school?

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要求：以My school 为题，描绘一下你的学校，词数40左右。
提示：1. Which school? 2 What class/grade?
3 What about class room/classmates/teachers?
4 How do you like your school?

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书面表达。

    请根据下面的提示写一篇日记。
    假如你是李明。为帮助西部某地跃进小学(Yuejin Elementary school) 购买故事书．10月20日，
你和同学王刚决定到街上把一些珍贵的(precious)邮票卖掉。在卖邮票前，你们在旁边竖起一块牌子，
上面写着“帮助贫困孩子”。令你们感到惊讶的是很多来购买邮票。邮票很快就卖完了，你们把卖邮
票的钱全部用于购买故事书并通过邮局把书寄给了跃进小学。
   注意：
    1. 日记的开头和结尾已写好。
    2. 词数80左右。
October 20            Sunday             Fine
   In order to help Yuejin Elementary School in the western region, ___________________
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but we still felt very happy.

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去年你有幸能有机会到北京旅行，玩得非常高兴。请根据以下要点，简单描述一下你在北京的见闻（词数40左右，不允许逐条翻译）。

1. 九月三十日上午十点到达北京。

2. 十月一日去了天安门广场。

3. 午饭后参观了故宫博物院。

4. 十月二日游长城。

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