摘要：1．请你写出“Rural Cooperative Bank 这个单位的汉语意思: .
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下图是被子植物一生中的相关结构，请认真分析并回答：
(1)A萌发时所需的外界环境条件是___________________(写出其中一条）。
(2)B的主要部分是_____________。
(3)C中的_____________是裸子植物所没有的。
(4)D在完成_____________过程后，子房中的胚珠发育成 。
(5) 假设图中C的颜色为红色，已知R是红色的显性基因，r为黄色的隐性基因，请你写出C果实的可能基因___________。 查看习题详情和答案>>
(1)A萌发时所需的外界环境条件是___________________(写出其中一条）。
(2)B的主要部分是_____________。
(3)C中的_____________是裸子植物所没有的。
(4)D在完成_____________过程后，子房中的胚珠发育成 。
(5) 假设图中C的颜色为红色，已知R是红色的显性基因，r为黄色的隐性基因，请你写出C果实的可能基因___________。 查看习题详情和答案>>
根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分，①一④每题1 分，⑤一⑥每题2 分）
① ，下自成蹊。
② ，蜡炬成灰泪始干。
③受任于败军之际， 。
④待到山花烂漫时， 。
⑤《钱塘湖春行》中通过植物的变化描写早春景象的句子是： ， 。
⑥思乡是文学作品中常见的主题之一，请你写出古诗词中表达这种感情的句子(连续两句) ， 。 查看习题详情和答案>>
① ，下自成蹊。
② ，蜡炬成灰泪始干。
③受任于败军之际， 。
④待到山花烂漫时， 。
⑤《钱塘湖春行》中通过植物的变化描写早春景象的句子是： ， 。
⑥思乡是文学作品中常见的主题之一，请你写出古诗词中表达这种感情的句子(连续两句) ， 。 查看习题详情和答案>>
____ are you going to be ____ you grow up?
补写出下列名篇名句的空缺部分。（8分）
(1)故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）
(2) ，萧萧班马鸣。（李白《送友人》）
(3)最是一年春好处， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
(4) ，背灼炎天光。 （白居易《观刈麦》）
(5)《天净沙·秋思》中与“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”（《西厢记》）意境相似的诗句是 ， 。
(6)我们常说“站得高看得远”，古诗词中蕴含这一道理的句子也很多，请你写出其中连续的两句： ， 。 查看习题详情和答案>>
| A．What, while | B．What, when |
| C．When, how | D．When, what |
补写出下列名篇名句的空缺部分。（8分）
(1)故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）
(2) ，萧萧班马鸣。（李白《送友人》）
(3)最是一年春好处， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
(4) ，背灼炎天光。 （白居易《观刈麦》）
(5)《天净沙·秋思》中与“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”（《西厢记》）意境相似的诗句是 ， 。
(6)我们常说“站得高看得远”，古诗词中蕴含这一道理的句子也很多，请你写出其中连续的两句： ， 。 查看习题详情和答案>>
阅读《赵普》完成下面的题目（18分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
【小题1】解释下列划线词在句子中的意思。（4分）
①普少习吏事（ ） ②每归私第（ ）
③家人发箧视之（ ） ④太祖乃悟，卒用其人（ ）
【小题2】翻译下列句子。【4】
①及次日临政，处决如流。
②他日补缀旧纸，复奏如初。
【小题3】课文第2段写赵普奏荐人才时，注重细节描写。请列举一例，你从中可以看出赵普有什么性格特征？【4】
【小题4】赵普在太祖的劝说下刻苦读书效果显著，文中能表现赵普读书效果显著的语句是？请你写出两句【个】读书有益的成语或诗句。【3】
【小题5】赵普能以天下为己任而光照史册，请你再从我国的历史长河中列举一例，要求写出其人、其事或其文。（50字以内）。【3】 查看习题详情和答案>>
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
【小题1】解释下列划线词在句子中的意思。（4分）
①普少习吏事（ ） ②每归私第（ ）
③家人发箧视之（ ） ④太祖乃悟，卒用其人（ ）
【小题2】翻译下列句子。【4】
①及次日临政，处决如流。
②他日补缀旧纸，复奏如初。
【小题3】课文第2段写赵普奏荐人才时，注重细节描写。请列举一例，你从中可以看出赵普有什么性格特征？【4】
【小题4】赵普在太祖的劝说下刻苦读书效果显著，文中能表现赵普读书效果显著的语句是？请你写出两句【个】读书有益的成语或诗句。【3】
【小题5】赵普能以天下为己任而光照史册，请你再从我国的历史长河中列举一例，要求写出其人、其事或其文。（50字以内）。【3】 查看习题详情和答案>>