摘要：24．在八次数学测试中.甲.乙两人的成绩如下: 甲:89.93.88.91.94.90.88.87 乙:92.90.85.93.95.86.87.92 请你从下列角度比较两人成绩的情况.并说明理由: (1)分别计算两人的极差,并说明谁的成绩变化范围大, (2)根据平均数来判断两人的成绩谁优谁次, (3)根据众数来判断两人的成绩谁优谁次, (4)根据中位数来判断两人的成绩谁优谁次, (5)根据方差来判断两人的成绩谁更稳定.

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在八次数学测试中，甲、乙两人的成绩如下：
甲：89，93，88，91，94，90，88，87        乙：92，90，85，93，95，86，87，92
请你从下列角度比较两人成绩的情况，并说明理由：
（1）分别计算两人的极差；并说明谁的成绩变化范围大；
（2）根据平均数来判断两人的成绩谁优谁次；
（3）根据众数来判断两人的成绩谁优谁次；
（4）根据中位数来判断两人的成绩谁优谁次；
（5）根据方差来判断两人的成绩谁更稳定．
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在八次数学测试中，甲、乙两人的成绩如下：
甲：89，93，88，91，94，90，88，87　　　　乙：92，90，85，93，95，86，87，92
请你从下列角度比较两人成绩的情况，并说明理由：
（1）分别计算两人的极差；并说明谁的成绩变化范围大；
（2）根据平均数来判断两人的成绩谁优谁次；
（3）根据众数来判断两人的成绩谁优谁次；
（4）根据中位数来判断两人的成绩谁优谁次；
（5）根据方差来判断两人的成绩谁更稳定．

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在八次数学测试中，甲、乙两人的成绩如下：甲：89，93，88，91，94，90，88，87 乙：92，90，85，93，95，86，87，92 请你从下列角度比较两人成绩的情况，并说明理由：
（1）分别计算两人的极差；并说明谁的成绩变化范围大；
（2）根据平均数来判断两人的成绩谁优谁次；
（3）根据众数来判断两人的成绩谁优谁次；
（4）根据中位数来判断两人的成绩谁优谁次；
（5）根据方差来判断两人的成绩谁更稳定。

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对校对八年级甲、乙两个班的学生进行一分钟跳绳次数测试，测试的有关数据如下表：则下列判断中错误的是（ ）
班级 测试人数 平均次数 中位数  众数方差 
 甲班 50 136 120 132 151
 乙班 50 135 123 132 128

A．甲班学生成绩比乙班学生成绩波动大
B．若跳120次/min作为达标成绩，则乙班的达标率不低于甲班的达标率
C．甲班学生成绩按从高到低的顺序排列，则处在中间位置的成绩是跳132次/min
D．甲班成绩数据的标准差比乙班成绩的标准差大
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对校对八年级甲、乙两个班的学生进行一分钟跳绳次数测试，测试的有关数据如下表：则下列判断中错误的是
班级 测试人数 平均次数 中位数 众数方差
甲班 50 136 120 132 151
乙班 50 135 123 132 128


  1. A.
    甲班学生成绩比乙班学生成绩波动大
  2. B.
    若跳120次/min作为达标成绩，则乙班的达标率不低于甲班的达标率
  3. C.
    甲班学生成绩按从高到低的顺序排列，则处在中间位置的成绩是跳132次/min
  4. D.
    甲班成绩数据的标准差比乙班成绩的标准差大
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