摘要：3．学生分组.在确定主题后.要进行分组.分组时最好让学生自由组合.以使他们在活动过程中能更有效地配合.各组成员内部要进行分工.确定搜集资料的内容.通过分组学习.培养学生团结合作.与人交往的能力.高老师在“我爱我家 活动课中.学生分别组合成“北温泉之家 “缙云山之家 “金刀峡之家 “卢作孚之家 四个组.每一组重点搜集与本组有关的内容.充分展示本组的特色.

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