摘要：19．在学习实践科学发展观的活动中.某单位在如图所示的办公楼迎街的墙面上垂挂一长为30米的宣传条幅AE.张明同学站在离办公楼的地面C处测得条幅顶端A的仰角为50°.测得条幅底端E的仰角为30°.问张明同学是在离该单位办公楼水平距离多远的地方进行测量?(参考数据:sin50°≈0.77.cos50°≈0.64.tan50°≈1.20.?sin30°=0.50.cos30°≈0.87.?tan30°≈0.58)
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某车站客流量大，旅客往往需长时间排队等候购票，经调查统计发现，每天开始售票时，约有300名旅客排队等候购票，同时有新的旅客不断进入售票厅排队等候购票，新增购票人数y（人）与售票时间 x（分）的函数关系如图（1）所示；每个售票窗口售票数y（人）与售票时间x（分）的函数关系如图（2）所示，某天售票厅排队等候购票的人数y（人）与售票时间x（分）的函数关系如图（3）所示，已知售票的前a分钟开放了两个售票窗口。
（1）求a的值；
（2）求售票到第60分钟时，售票厅排队等候购票的旅客人数；
（3）该车站在学习实践科学发展观的活动中，本着“以 人为本，方便旅客”的宗旨，决定增设售票窗口．若 要在开始售票后半小时内让所有排队购票的旅客都能购到票，以便后来到站的旅客能随到随购，请你帮助计算，至少需同时开放几个售票窗口？
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（2）求售票到第60分钟时，售票厅排队等候购票的旅客人数；
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由于沈阳火车站客流量大，今年火车站又处于重新修缮阶段，所以，旅客需长时间排队等候购票．经调查发现，每天开始售票时，约有300名旅客排队等候购票．同时有新的旅客不断进入售票厅排队等候购票，新增购票人数y（人）与售票时间x（分）的函数关系式如图①所示，每个售票窗口票数y（人）与售票时间x（分）的函数关系如图②所示，某天售票厅排队等候购票的人数y（人）与售票时间x（分）的函数关系如图③所示，已知售票的前a分钟开放了两个售票窗口．
（1）求a的值；
（2）求售票到第60分钟时，售票同排队等候购票的人数；
（3）沈阳市火车站在学习实践科学发展观的活动中，本着“以人为本，方便旅客”的宗旨，决定增设售票窗口，若要在开始售票后半小时内让所有排队购票的旅客都能到票，以便后来到站的旅客随到随购，请你帮助计算，至少需同时开放几个售票窗口？
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（3）沈阳市火车站在学习实践科学发展观的活动中，本着“以人为本，方便旅客”的宗旨，决定增设售票窗口，若要在开始售票后半小时内让所有排队购票的旅客都能到票，以便后来到站的旅客随到随购，请你帮助计算，至少需同时开放几个售票窗口？
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