摘要：为了预防一种流行性传染病.某学校对教室采用药熏消毒法进行消毒.如图所示.已知药物燃烧时.室内每立方米空气中的含药量(mg)与时间(min)成正比例.药物燃烧完成后.与成反比例．现测得药物8min燃毕.此时室内空气中每立方米的含药量为6mg．请根据题中所提供的信息.解答下列问题:

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为了杀灭空气中的病菌，某学校对教室采用了熏毒法进行消毒，已知药物燃烧时，室内每立方米空气中含药量y（mg）与时间x（min）成正比例；药

物燃烧后，y与x成反比例，请根据图所提供的信息，回答下列问题．
（1）药物

分钟后燃毕；此时空气中每立方米的含药量是

mg；
（2）药物燃烧时，y关于x的函数式为：

，自变量的取值范围是

；
（3）药物燃烧后，y关于x的函数式为：

，自变量的取值范围是

；
（4）研究表明，当空气中每立方米的含药量不低于3mg且持续时间不低于10min时，才能有效杀灭空气中的病菌，问这次消毒是否有效？请说明理由．
（5）研究表明，当空气中每立方米含药量低于1.5mg时，学生方可安全进入教室．从药物燃烧开始，有位同学要回教室取东西，何时进入教室是安全的？请你给他合理的建议．查看习题详情和答案>>

为了杀灭空气中的病菌，某学校对教室采用了熏毒法进行消毒，已知药物燃烧时，室内每立方米空气中含药量y（mg）与时间x（min）成正比例；药物燃烧后，y与x成反比例，请根据图所提供的信息，回答下列问题．
（1）药物分钟后燃毕；此时空气中每立方米的含药量是mg；
（2）药物燃烧时，y关于x的函数式为：，自变量的取值范围是；
（3）药物燃烧后，y关于x的函数式为：，自变量的取值范围是；
（4）研究表明，当空气中每立方米的含药量不低于3mg且持续时间不低于10min时，才能有效杀灭空气中的病菌，问这次消毒是否有效？请说明理由．
（5）研究表明，当空气中每立方米含药量低于1.5mg时，学生方可安全进入教室．从药物燃烧开始，有位同学要回教室取东西，何时进入教室是安全的？请你给他合理的建议．

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为了杀灭空气中的病菌，某学校对教室采用了熏毒法进行消毒，已知药物燃烧时，室内每立方米空气中含药量y（mg）与时间x（min）成正比例；药物燃烧后，y与x成反比例，请根据图所提供的信息，回答下列问题．
（1）药物______分钟后燃毕；此时空气中每立方米的含药量是______mg；
（2）药物燃烧时，y关于x的函数式为：______，自变量的取值范围是______；
（3）药物燃烧后，y关于x的函数式为：______，自变量的取值范围是______；
（4）研究表明，当空气中每立方米的含药量不低于3mg且持续时间不低于10min时，才能有效杀灭空气中的病菌，问这次消毒是否有效？请说明理由．
（5）研究表明，当空气中每立方米含药量低于1.5mg时，学生方可安全进入教室．从药物燃烧开始，有位同学要回教室取东西，何时进入教室是安全的？请你给他合理的建议．

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为了杀灭空气中的病菌，某学校对教室采用了熏毒法进行消毒，已知药物燃烧时，室内每立方米空气中含药量y（mg）与时间x（min）成正比例；药物燃烧后，y与x成反比例，请根据图所提供的信息，回答下列问题．
（1）药物______分钟后燃毕；此时空气中每立方米的含药量是______mg；
（2）药物燃烧时，y关于x的函数式为：______，自变量的取值范围是______；
（3）药物燃烧后，y关于x的函数式为：______，自变量的取值范围是______；
（4）研究表明，当空气中每立方米的含药量不低于3mg且持续时间不低于10min时，才能有效杀灭空气中的病菌，问这次消毒是否有效？请说明理由．
（5）研究表明，当空气中每立方米含药量低于1.5mg时，学生方可安全进入教室．从药物燃烧开始，有位同学要回教室取东西，何时进入教室是安全的？请你给他合理的建议．

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为了预防“禽流感”，某学校对教室采用药薰消毒法进行消毒，已知药物燃烧时，室内每立方米空气中的含药量y（mg）与时间t（min）成正比例，药物燃烧后，y与x成反比例，如图所示，现测得药物8min燃毕，此室内空气中每立方米的含药量为6mg．请你根据题中所提供的信息，解答下列问题：
（1）药物燃烧后y与x的函数关系式为

；
（2）研究表示，当空气中的含药量低于1.6mg/立方米时，学生方可进入教室，那么从消毒开始，至少需要经过

分钟后，学生才能回到教室；
（3）研究表明，当空气中每立方米的含药量不低于3mg且持续时间不低于10分钟时，才能有效地杀灭空气中的病菌，那么此次消毒是否有效？为什么？

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