可适当增加细节.使文章意思连贯.——青夏教育精英家教网—

摘要：可适当增加细节.使文章意思连贯.

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请根据下面的图片，写一篇短文，内容包括：
1．描述漫画内容；
2．说出其中的寓意；
3．发表你的观点。
注意：
1．可适当增添内容，使文章层次分明，行文连贯。
2．字数120左右。
3．开头语已为你写好【不计入总字数】

最近许多网民就网上祭奠一事展开了激烈的讨论，请你就其两种不同的观点写一篇英语短文。

赞成者认为	反对者认为
1. 祭奠者放置的贡品腐烂后污染环境； 2. 祭奠者烧纸钱易引起火灾； 3. 车辆拥挤易造成交通堵塞； 4. 网上祭奠即低碳环保又能寄托对逝者的哀思；	1. 清明祭祖是中国的传统文化不能以网上祭奠的方式来取代； 2. 清明节也是活着的人聚会的日子； 3. 全家人在祭祖的同时还是春游踏青的日子； 4. 如果实行网上祭奠的话，还要墓地干什么？

注意：1 、字数120---150 左右；
2 、可适当增加细节，以使上下文连贯.

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书面表达。
     假设你是北京的一位中学生李华，得知你的加拿大笔友Mike 一家将来北京旅游两天。你有意
为他们做导游。请给Mike 写一封email表达你的想法，并包括下列要点。
     1. 个人优势：熟悉北京，擅长英语；
     2. 参观景点：鸟巢，水立方，故宫，长城。
     注意： 1. 可适当增加细节，使文章意思连贯。
                 2. 100词左右。首尾句已经给出，不计入总词数。
     参考词汇：故宫 the Palace Museum 鸟巢:the Bird Nest 水立方：the Water Cube

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假设你叫张华，是光明中学高一学生。你第一次住集体宿舍，你的室友不讲卫生，休息时间大声播放音乐，随意动用他人物品，常带朋友喧闹。你为此深感苦恼，写信给好友李明求助。
注意：1．信的开头已给出(不计入总词数)。 2．词数：l00左右。
3．可以适当增加细节，使文章意思连贯。4．参考词汇：卫生sanitation
Dear Li Ming，
I am studying in Guangming Senior School．

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假设你叫张华，是光明中学高一学生。你第一次住集体宿舍，你的室友不讲卫生，休息时间大声播放音乐，随意动用他人物品，常带朋友喧闹。你为此深感苦恼，写信给好友李明求助。

注意：1．信的开头已给出(不计入总词数)。 2．词数：l00左右。

3．可以适当增加细节，使文章意思连贯。4．参考词汇：卫生sanitation

Dear Li Ming，

I am studying in Guangming Senior School．

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书面表达

假设你叫张华，是光明中学高一学生。你第一次住集体宿舍，你的室友不讲卫生，休息时间大声播放音乐，随意动用他人物品, 常带朋友喧闹。你为此深感苦恼，写信给好友李明求助。

注意：1．信的开头已给出(不计入总词数)。

2．词数：100左右。

3．可以适当增加细节，使文章意思连贯。

4．参考词汇：卫生sanitation

Dear Li Ming,

I am studying in Guangming Senior School．

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