如图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数条形图和扇形分布图．
（1）求该班有多少名学生？
（2）在扇形统计图中，求骑车人数所占的圆心角度数．
（3）若全年级有500人，估计该年级步行人数．

右图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形分布图．
（1）求该班有多少名学生？
（2）补上步行分布直方图的空缺部分；
（3）在扇形统计图中，求骑车人数所占的圆心角度数；
（4）从上面的两个统计图中，你还能发现哪些信息，根据你发现的信息提出一个问题．

如图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形分布图．
（1）求该班有多少名学生？
（2）补上步行分布直方图的空缺部分；
（3）在扇形统计图中，求骑车人数所占的圆心角度数；
（4）若全年级有500人，估计该年级步行人数．