摘要:在Rt△ABC中....解这个直角三角形.
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我们发现,用不同的方式表示同一图形的面积可以解决线段长度之间关系的有关问题,这种方法称为等面积法,这是一种重要的数学方法。请你用等面积法来探究下列两个问题:
(1)如图1是著名的赵爽弦图,由四个全等的直角三角形拼成,请你用它来验证勾股定理;
(2)如图2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,AC=4,BC=3,求CD的长度。
(1)如图1是著名的赵爽弦图,由四个全等的直角三角形拼成,请你用它来验证勾股定理;
(2)如图2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,AC=4,BC=3,求CD的长度。
小明和同桌小聪在课后做作业时,对课本中的一道作业题,进行了认真探索。
【作业题】如图1,一个半径为100m的圆形人工湖如图所示,弦AB是湖上的一座桥,测得圆周角∠C=45°,求桥AB的长。
小明和小聪经过交流,得到了如下的两种解决方法:
方法一:延长BO交⊙O与点E,连接AE,得 Rt△ABE,∠E=∠C,∴AB=100
;
方法二:作AB的弦心距OH,连接OB, ∴∠BOH=∠C,解Rt△OHB, ∴HB=50
,
∴AB=100
。
感悟:圆内接三角形的一边和这边的对锐角、圆的半径(或直径)这三者关系,
可构成直角三角形,从而把一边和这边的对锐角﹑半径建立一个关系式。
(1)问题解决:受到(1)的启发,请你解下面命题:如图2,点A(3,0)、B(0,
),C为直线AB上一点,过A、O、C的⊙E的半径为2. 求线段OC的长。
(2)问题拓展:如图3,△ABC中,∠ ACB=75°,∠ABC=45°,AB=2
,D是线段BC上的一个动点,以AD为直径画⊙O分别交AB,AC于E,F,连结EF, 设⊙O半径为x, EF为y.
① y关于x的函数关系式;②求线段EF长度的最小值。
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