摘要：23． 打开笼门非马打开笼门.让鸟儿飞走.把自由还给鸟笼. 这首诗的点睛之笔是最后的“鸟笼 两字.如果写成“把自由还给鸟儿 的话.这首诗就没什么出奇.甚至算不得诗.那么.“把自由还给鸟笼 又有什么特别呢?特别之处在于鸟儿获得自由的同时.鸟笼也获得了自由.你在囚禁对方的同时.你自己也失去了自由.父母对于子女.教师对于学生.--.又何尝不是鸟笼与鸟儿的关系. 请根据以上材料.以“打开笼门 之后写一篇记叙文. 要求: 字数500左右.

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