摘要:21. 黄冈实验中学以促校园文化环境来带动教学质量的提升.学校想在校园一角的荒地处改建一个梅园.种植品种各样的梅花.荒地两边是互相垂直的墙.如图所示.经过测量.梅园另两边想用长30cm的装饰栏杆围成.现在全校学生中征集了三幅不同的设计图案.如图.
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黄冈实验中学以促校园文化环境来带动教学质量的提升,学校想在校园一角的荒地处改建一个梅园,种植品种各样的梅花,荒地两边是互相垂直的墙,如图所示,经过测量,梅园另两边想用长30cm的装饰栏杆围成,现在全校学生中征集了三幅不同的设计图案,如图(1)(2)(3).
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(1)通过计算,比较S1,S2,S3的大小(结果保留一位小数)
(2)请你设计出一种图案,使其面积最大,并在图中标出有关数据,求出其面积。(结果保留一位小数)
查看习题详情和答案>>(本题满分6分)如图,以等腰三角形
的一腰
为直径的⊙O交底边
于点
,交
于点
,连结
,并过点
作
,垂足为
.根据以上条件写出三个正确结论(除
外)是:
(1)________________;(2)________________;(3)________________.
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(11·柳州)(本题满分8分)
某校为了创建书香校园,去年又购进了一批图书.经了解,科普书的单价比文学书的单价多4元,用1200元购进的科普书与用800元购进的文学书本数相等.
(1)求去年购进的文学羽和科普书的单价各是多少元?
(2)若今年文学书和科普书的单价和去年相比保持不变,该校打算用1000元再购进一批文学书和科普书,问购进文学书55本后至多还能购进多少本科普书?
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