摘要:① 去分母.得,
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解方程:
解去分母,得6x-3x+1=4-2x+4……①
即-3x+1=-2x+8……②
移项,得-3x+2x=8-1……③
合并同类项,得-x=7……④
所以x=-7……⑤
上述解方程的过程中,是否有错误?答:____;如果有错误,则错在____步.如果上
述解方程有错误,请你给出正确的解题过程.
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解去分母,得6x-3x+1=4-2x+4……①
即-3x+1=-2x+8……②
移项,得-3x+2x=8-1……③
合并同类项,得-x=7……④
所以x=-7……⑤
上述解方程的过程中,是否有错误?答:____;如果有错误,则错在____步.如果上
述解方程有错误,请你给出正确的解题过程.
如图,抛物线y=a(x-1)2+c与x轴交于点A(1-,0)和点B,将抛物线沿x轴向上翻折,顶点P落在点P(1,3)处.
(1)求原抛物线的解析式:
(2)学校举行班徽设计比赛,九年级5班的小明在解答此题时顿生灵感:过点P作x轴的平行线交抛物线于C、D两点,将翻折后得到的新图象在直线CD以上的部分去掉,设计成一个“W'’型的班徽,“5”的拼音开头字母为W,“W”图案似大鹏展翅,寓意深远;而且小明通过计算惊奇的发现这个“W”图案的高与宽(CD)的比非常接近黄金分割比
(约等于0.618).请你计算这个“W”图案的高与宽的比到底是多少?
(参考数据:
=2.236,
=2.449,结果可保留根号)
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