摘要:1. 下列式子:...与中分式有A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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在“我与中国队同登珠峰”活动中,为模拟测量营地边冰塔林中的冰柱的高度,某小组的同学设计了如下方案:
方案一:根据光的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,进行测量.
把镜子放在离冰柱(AB)8.7米的点E处,然后沿着直线BE后退到D,这时恰好在镜子里看到冰柱顶点A,再用皮尺量得DE=2.7米,观察者目高CD=1.6米,请你计算冰柱(AB的高度(精确到0.1米).
如果提供测量的工具有①皮尺一根;②教学用三角板一副;③长为2.5米的标杆一根;④高度为1.5米的测角仪(能测量仰角、俯角的仪器)一架.
请你也设计一个方案并回答下列问题:
(1)在下图画出你的测量方案示意图;
(2)你需要测得示意图中哪些数据,并分别用a、b、c、d等表示测得的数据________.
(3)写出求冰柱高的算式:AB=________.
我们知道:分式和分数有着很多的相似点.如类比分数的基本性质,我们得到了分式的基本性质,等等.小学里,把分子比分母小的分数叫做真分数.类似的,我们把分子的次数小于分母的次数的分式称为真分式,反之,称为假分式.对于任何一个假分式都可以化成整式与真分式的和的形式,如
.
(1)下列分式中,属于真分式的是______
A、
B、
C、
D、
(2)将假分式
,化成整式和真分式的和的形式.
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先阅读,后解答:
=
像上述解题过程中,
与
相乘,积不含有二次根式,我们可将这两个式子称为互为有理化因式,上述解题过程也称为分母有理化,
(1)
的有理化因式是_________;
的有理化因式是_________.
(2)将下列式子进行分母有理化:①
=_________; ②
=_________.
③已知
,
,比较a与b的大小关系.
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像上述解题过程中,
(1)
(2)将下列式子进行分母有理化:①
③已知
某校为了表彰部分优秀初三学生,评出一等奖2个、二等奖5个、三等奖10个,并且决定给获奖的学生颁发奖品,同一等次的奖品相同,且只能从下表所列物品中选取一件:
(1)如果获奖等级越高,奖品单价越高,则学校最多要花多少钱购买奖品;
(2)学校要求一等奖的单价是二等奖的2倍,二等奖的单价是三等奖的3倍.
①如果设三等奖的单价为x元,求出总奖额y元与x的函数关系式;
②如果总奖额不超过230元,则三等奖获得者的奖品有几种可能. 查看习题详情和答案>>
| 品名 | 运动鞋 | 笛子 | 口琴 | 相册 | 书 | 圆规 | 钢笔 | 笔记本 |
| 单价 | 36元 | 24元 | 18元 | 15元 | 12元 | 6元 | 5元 | 4元 |
(2)学校要求一等奖的单价是二等奖的2倍,二等奖的单价是三等奖的3倍.
①如果设三等奖的单价为x元,求出总奖额y元与x的函数关系式;
②如果总奖额不超过230元,则三等奖获得者的奖品有几种可能. 查看习题详情和答案>>
某校为了表彰部分优秀初三学生,评出一等奖2个、二等奖5个、三等奖10个,并且决定给获奖的学生颁发奖品,同一等次的奖品相同,且只能从下表所列物品中选取一件:
| 品名 | 运动鞋 | 笛子 | 口琴 | 相册 | 书 | 圆规 | 钢笔 | 笔记本 |
| 单价 | 36元 | 24元 | 18元 | 15元 | 12元 | 6元 | 5元 | 4元 |
(2)学校要求一等奖的单价是二等奖的2倍,二等奖的单价是三等奖的3倍.
①如果设三等奖的单价为x元,求出总奖额y元与x的函数关系式;
②如果总奖额不超过230元,则三等奖获得者的奖品有几种可能. 查看习题详情和答案>>