摘要：说明:将答案直接填在题后的横线上.
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21、对某班学生一次数学测验成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所示（分数取正整数），请认真观察图形，并回答下列问题．（1）该班有学生多少人？
（2）89.5-99.5这一组的频数、频率分别是多少？
（3）这个班的学生数学学科的学习情况如何？请在下列给出的三个选项中，选一项填在题后的横线上．
A，好；B，一般；C，不好答：
A
．
对某班学生一次数学测验成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所示（分数取正整数），请认真观察图形，并回答下列问题．
（1）该班有学生多少人？
（2）89.5-99.5这一组的频数、频率分别是多少？
（3）这个班的学生数学学科的学习情况如何？请在下列给出的三个选项中，选一项填在题后的横线上．
A，好；B，一般；C，不好答：______．
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阅读下面的解题过程，判断是否正确，若正确，在题后的横线上打“√”；若不正确，在题后的横线上写出正确的答案．
已知：a＜0，ab＜0，化简：|a-b-4
|-|b-a+
|．
解：|a-b-4
|-|b-a+
|=a-b-4
+b-a+
=-3
答： ．
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已知：a＜0，ab＜0，化简：|a-b-4
| 3 |
| 3 |
解：|a-b-4
| 3 |
| 3 |
| 3 |
| 3 |
| 3 |
答：