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小明想测量校园内一棵不可攀的树的高度，由于无法直接度量A、B两点间的距离，请你用学过的数学知识按以下要求设计一测量方案，
(1)画出测量图案；
(2)写出测量步骤(测量数据用字母表示)；
(3)计算A、B的距离(写出求解或推理过程，结果用字母表示)
