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我市某中学课外兴趣小组的同学，按照下图给出的实物连接好电路后做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有“2.5 V”字样)．在实验过程中得到了下表所示的一组U和I的数据．
(1)请用笔划线代替导线，按实验要求将图中的器材连接起来；
(2)小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的电阻是________Ω；(小数点后面保留一位)
(3)分析比较表格中的数据可以看出，在通过灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻________(选填“变大”、“变小”或“不变”)，进一步分析表明：________．
在“测量小灯泡电功率”的实验中，小刚设计的实验电路图如图1所示：（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物图2连接起来．
（2）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是
（3）排除故障后，继续实验所得的实验记录与计算如下表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.5 | 2 | 3 |
| 电流（A） | 0.24 | 0.22 | 0.26 |
| 功率（W） | 0.60 | 0.44 | 0.78 |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.5 | 2 | 3 |
| 电流（A） | 0.24 | 0.22 | 0.26 |
| 灯丝电阻（Ω） | 10.42 | 9.09 | 11.54 |
（4）小刚突然想到，利用这个实验记录还可以用来计算灯丝的电阻，于是小刚绘制了表格，并完成了计算．
根据小刚的计算结果找出灯泡电阻的变化规律是
这一规律产生的主要原因是
（7分）在测量定值电阻Rx阻值的实验中．
（1）连接电路时开关应 ．
（2）请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整,要求滑片向左滑电流表示数变小．
（3）实验时，若只有Rx断路，开关闭合后，电路中可能出现的一种现象是 ．
（4）在实验过程中，发现电压表不能使用。小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R0使用（R0值已知），设计了如图乙所示的电路测量Rx阻值．测量时，只闭合S 1电流表示数为I 1，只闭合S 2电流表示数为I 2，则电阻Rx两端的电压为 ，电阻Rx= （以上两空都用I 1、I 2 和R0表示）．
（5）（2分）因图乙的方案未能进行多次测量减小实验误差，于是小明向老师借了一只定值电阻R0（R0值已知），设计了如图丙所示的实验电路，仍按照（4）中的测量和计算方法，移动滑动变阻器的滑片，多次测量求出了电阻Rx的阻值．请你分析小明测得Rx阻值的方法是否正确，并说出判断理由 ．
（7分）在测量定值电阻Rx阻值的实验中．
（1）连接电路时开关应 ．
（2）请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整,要求滑片向左滑电流表示数变小．
（3）实验时，若只有Rx 断路，开关闭合后，电路中可能出现的一种现象是 ．
（4）在实验过程中，发现电压表不能使用。小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R0使用（R0值已知），设计了如图乙所示的电路测量Rx阻值．测量时，只闭合S 1电流表示数为I 1，只闭合S 2电流表示数为I 2，则电阻Rx两端的电压为 ，电阻Rx= （以上两空都用I 1、I 2 和R0表示）．
（5）（2分）因图乙的方案未能进行多次测量减小实验误差，于是小明向老师借了一只定值电阻R0（R0值已知），设计了如图丙所示的实验电路，仍按照（4）中的测量和计算方法，移动滑动变阻器的滑片，多次测量求出了电阻Rx的阻值．请你分析小明测得Rx阻值的方法是否正确，并说出判断理由 ．
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（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物图2连接起来．
（2）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是______、______．
（3）排除故障后，继续实验所得的实验记录与计算如下表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.5 | 2 | 3 |
| 电流（A） | 0.24 | 0.22 | 0.26 |
| 功率（W） | 0.60 | 0.44 | 0.78 |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.5 | 2 | 3 |
| 电流（A） | 0.24 | 0.22 | 0.26 |
| 灯丝电阻（Ω） | 10.42 | 9.09 | 11.54 |
（4）小刚突然想到，利用这个实验记录还可以用来计算灯丝的电阻，于是小刚绘制了表格，并完成了计算．
根据小刚的计算结果找出灯泡电阻的变化规律是______；
这一规律产生的主要原因是______．
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