摘要：6．在连接电路时．(1)开关必须．(2)导线的两端要接在接线柱上.并时针旋紧．(3)某实验小组连好图示电路时.闭合开关.发现两灯都不亮.急忙向老师求援.老师走过来.将L1轻轻一按.L1亮起来了.L2还是不亮．老师微笑着问:“这说明了L1处发生了什么? 同学们异口同声地回答道:“接触不良 .“那么L2为什么还不亮呢? 同学们又傻眼了--如果L2处有故障.是什么故障呢?亲爱的同学.你来说说看:

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在连接电路进行实验时．
（1）连接电路时开关必须

（打开/闭合）．
（2）开关闭合之前，滑动变阻器的滑片位于

端（A、B）
（3）要求：
①用电压表测灯泡两端的电压；
②用电流表测通过灯泡的电流；
③用滑动变阻器改变灯泡的亮度，且滑片P向右移动时灯泡变暗；
④开关控制整个电路．

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在连接电路进行实验时．
（1）连接电路时开关必须（打开/闭合）．
（2）开关闭合之前，滑动变阻器的滑片位于端（A、B）
（3）要求：
①用电压表测灯泡两端的电压；
②用电流表测通过灯泡的电流；
③用滑动变阻器改变灯泡的亮度，且滑片P向右移动时灯泡变暗；
④开关控制整个电路．

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小雨在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡的额定功率，图甲为他所连的实验电路．
（1）在连接电路时，开关必须

．
（2）经检查发现电路接线有错误，小雨只做了一处改动就闭合开关进行实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正．
（3）实验时，小雨移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示．则该小灯泡额定功率为

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测量“2.5V”小灯泡电功率的电路如图所示．
（1）如图甲，电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个“×”，并画出正确的连线．最后在虚线框内画出电路对应的正确电路图．

（2）重新接线后闭合开关，发现电流表的指针没有偏转，但电压表读数接近电源电压．则该电路故障的原因可能是（选填下列故障原因的字母代号）．
A．电灯接线短路
B．电灯烧坏了
C．电源接触不良
D．电流表内部接线断路
（3）再次调整后，上述电路能正常工作．闭合开关前，必须将滑动变阻器调到最大阻值．这是为了．
（4）在正确连接电路后，调节滑片测量小灯泡在不同电压下的电功率．数据记录如下表：
电压U/V 2 2.5 2.8
电流I/A 0.28 0.31
电功率P/W 0.56 0.87
其中，当滑片P滑到某点时，电压表的读数是2.5V，电流表的读数（如图乙所示）是A，则此时小灯泡的电功率是W．
（5）学习欧姆定律后，思杰观察本次实验数据与定律中导体中的电流，跟导体两端的电压成正比的结论不一致．请分析：导体中电流跟导体两端电压不成正比的原因是：__．

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测量“2.5V”小灯泡电功率的电路如图所示．
（1）如图甲，电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个“×”，并画出正确的连线．最后在虚线框内画出电路对应的正确电路图．

（2）重新接线后闭合开关，发现电流表的指针没有偏转，但电压表读数接近电源电压．则该电路故障的原因可能是______（选填下列故障原因的字母代号）．
A．电灯接线短路
B．电灯烧坏了
C．电源接触不良
D．电流表内部接线断路
（3）再次调整后，上述电路能正常工作．闭合开关前，必须将滑动变阻器调到最大阻值．这是为了______．
（4）在正确连接电路后，调节滑片测量小灯泡在不同电压下的电功率．数据记录如下表：

电压U/V	2	2.5	2.8
电流I/A	0.28		0.31
电功率P/W	0.56		0.87

其中，当滑片P滑到某点时，电压表的读数是2.5V，电流表的读数（如图乙所示）是______A，则此时小灯泡的电功率是______W．
（5）学习欧姆定律后，思杰观察本次实验数据与定律中导体中的电流，跟导体两端的电压成正比的结论不一致．请分析：导体中电流跟导体两端电压不成正比的原因是：______．
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