摘要:(1)应将凸透镜向 移动.可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央.此时所成的像是倒立. 的实像.应用在 上,(2)调节烛焰.凸透镜.光屏的中心在 .将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离.调整光屏位置得到一个清晰的像.这个像与原来相比将 (“变大 .“变小 或“不变 )
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在“凸透镜成像规律”实验中,某同学进行了如下两个探究:
(1)实验时,首先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在________上,其目的是________.
(2)为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表.
| 物距u/cm | 实验序号 | 焦距f/cm | 像距v/cm |
10 | 1 | 2 | 2.5 |
| 2 | 5 | 10 | |
| 3 | 8 | 40 |
(3)该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图甲所示,将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,且物距调节为6cm时,在光屏上成的像如图乙所示,则他选用的是三个透镜中焦距为________cm的凸透镜;生活中,________使用时的成像情况和图示情况相同. 查看习题详情和答案>>
在“凸透镜成像规律”实验中,某同学进行了如下两个探究:
(1)实验时,首先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在______上,其目的是______.
(2)为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表.
分析表中的数据可知,保持物距不变时,当换用焦距较大的凸透镜时,为了能在光屏上呈现清晰的像,应该将光屏向______(填“远离”或“靠近”)透镜方向移动.根据平时实验的经验,你觉得移动过程中像应该______(填“变大”或“缩小).
(3)该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图甲所示,将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,且物距调节为6cm时,在光屏上成的像如图乙所示,则他选用的是三个透镜中焦距为______cm的凸透镜;生活中,______使用时的成像情况和图示情况相同.
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(1)实验时,首先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在______上,其目的是______.
(2)为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表.
| 物距u/cm | 实验序号 | 焦距f/cm | 像距v/cm |
10 | 1 | 2 | 2.5 |
| 2 | 5 | 10 | |
| 3 | 8 | 40 |
(3)该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图甲所示,将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,且物距调节为6cm时,在光屏上成的像如图乙所示,则他选用的是三个透镜中焦距为______cm的凸透镜;生活中,______使用时的成像情况和图示情况相同.
(1)实验中出现了如图所示的情形,要使像成在光屏中央,应将光屏向
下
下
(上/下)调整.(2)已知凸透镜焦距为10cm,将烛焰放在距离凸透镜25cm处,调节光屏可得到倒立、
缩小
缩小
(放大/缩小/等大)的实像;(3)在上述实验的基础上,将蜡烛向远离透镜的方向移动,要在光屏上得到清晰的像则应将光屏
靠近
靠近
(远离/靠近)透镜;(4)若遮住凸透镜的下半部分,则烛焰在光屏上的成像情况是
完整的像
完整的像
(选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”),象的亮度要变暗
变暗
(变暗/变亮/亮度不变).在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
(1)把蜡烛、凸透镜、光屏放在一条直线上,点燃蜡烛,并要调整凸透镜和光屏,使它们和烛焰的中心大致在
(2)如果在如图所示的一次实验中,在光屏上恰好成一个清晰的像,则此时烛焰所成的像是

(3)随着实验的进行,细心的同学会观察到随着蜡烛的不断燃烧,光屏上烛焰的像将不断的
(4)小明同学在做此实验时,无论怎样移动光屏,光屏上始终得不到烛焰清晰的像,造成这种现象的原因可能是
(5)小红同学在光屏上已得到烛焰的像后,用不透明的纸遮挡住凸透镜的一半,则光屏上的像
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(1)把蜡烛、凸透镜、光屏放在一条直线上,点燃蜡烛,并要调整凸透镜和光屏,使它们和烛焰的中心大致在
同一高度
同一高度
,这样做的目的是使像成在光屏中心:(2)如果在如图所示的一次实验中,在光屏上恰好成一个清晰的像,则此时烛焰所成的像是
放大
放大
(填“缩小”、“等大”或“放大的倒立
倒立
(填“倒立”或“正立”)的实像;利用这一成像原理可制成投影仪
投影仪
如果使烛焰沿主光轴远离凸透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,则光屏应向左
左
(填“左”或“右”)移动;(3)随着实验的进行,细心的同学会观察到随着蜡烛的不断燃烧,光屏上烛焰的像将不断的
上
上
移(填“上”“下”、“左”或“右”)(4)小明同学在做此实验时,无论怎样移动光屏,光屏上始终得不到烛焰清晰的像,造成这种现象的原因可能是
物体放在一倍焦距处(或物体放在一倍焦距以内;或蜡烛、凸透镜、光屏的中心不在同一高度)
物体放在一倍焦距处(或物体放在一倍焦距以内;或蜡烛、凸透镜、光屏的中心不在同一高度)
(5)小红同学在光屏上已得到烛焰的像后,用不透明的纸遮挡住凸透镜的一半,则光屏上的像
是
是
(填“是”或“不是”)完整的.(1)测量焦距:如图1所示让一束平行光经过凸透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑.此现象说明了凸透镜对光具有
会聚
会聚
作用,并可得出此透镜的焦距为10
10
cm.(2)如图2所示,把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到
同一高度
同一高度
,这样做是为了使像成在光屏中心
使像成在光屏中心
.(3)当蜡烛距凸透镜25cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、
缩小
缩小
(选填“放大”或“缩小”)的实
实
.(选填“实”或“虚”)像,依据此原理,人们制成的光学仪器是照相机
照相机
.(4)将蜡烛向凸透镜靠近,移动到某一位置时,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上成像,原因是
蜡烛到了透镜的一倍焦距之内,成的是虚像
蜡烛到了透镜的一倍焦距之内,成的是虚像
.(5)小明在图2所示位置得到一个清晰的像.老师要求他在凸透镜不动的情况下.让在光屏上的实像变大些,小明应当把蜡烛向
靠近
靠近
(选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动.同时把光屏向远离
远离
(选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动.(6)小明把爷爷的老花眼镜放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清.她应当向
靠近
靠近
(选填“远离”或“靠近”)透镜的方向移动光屏,可再次得到清晰的像.