摘要：2．小刚坐在行驶的汽车里.看到路旁的行人都向后运动.这是以 为参照物观测的结果.
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在乘汽车或火车时，坐在车窗边，有时会发现明明自己乘坐的车没有启动，由于旁边车子的运动，误认为自己乘坐车子运动了．下面是关于车运动的问题，
一条平直的铁轨，旁边正好有一条与之平行的平直公路．小红同学乘坐在匀速行驶的列车上，列车速度60km/h，小明同学乘坐在一辆小汽车里．假如小汽车从静止开始运动，而且一直做加速运动，直至达到限速80km/h，以后一直做匀速直线运动．在小汽车刚发出时，火车恰好经过与小汽车并排的起点，而且两车向同一方向运动．
（1）坐在小汽车里的小明，以小汽车为参照物，对火车的运动的描述是： ；
（2）坐在火车里的小红，以火车为参照物，对小汽车的运动的描述是： ；
（3）小明观察到火车与汽车在运动过程中的位置关系是： ；
（4）坐在匀速前进的火车里的小红同学非常注意观察周围的事物，她对铁轨远处房屋和树木、铁轨近处树木进行观察，看到远近处房屋与树木都在运动，并把观察到它们的运动情况记录下来：远处的房屋和树木 ，近处的树木 ．
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一条平直的铁轨，旁边正好有一条与之平行的平直公路．小红同学乘坐在匀速行驶的列车上，列车速度60km/h，小明同学乘坐在一辆小汽车里．假如小汽车从静止开始运动，而且一直做加速运动，直至达到限速80km/h，以后一直做匀速直线运动．在小汽车刚发出时，火车恰好经过与小汽车并排的起点，而且两车向同一方向运动．
（1）坐在小汽车里的小明，以小汽车为参照物，对火车的运动的描述是：
（2）坐在火车里的小红，以火车为参照物，对小汽车的运动的描述是：
（3）小明观察到火车与汽车在运动过程中的位置关系是：
（4）坐在匀速前进的火车里的小红同学非常注意观察周围的事物，她对铁轨远处房屋和树木、铁轨近处树木进行观察，看到远近处房屋与树木都在运动，并把观察到它们的运动情况记录下来：远处的房屋和树木
在乘汽车或火车时，坐在车窗边，有时会发现明明自己乘坐的车没有启动，由于旁边车子的运动，误认为自己乘坐车子运动了．下面是关于车运动的问题，一条平直的铁轨，旁边正好有一条与之平行的平直公路．小红同学乘坐在匀速行驶的列车上，列车速度60km/h，小明同学乘坐在一辆小汽车里．假如小汽车从静止开始运动，而且一直做加速运动，直至达到限速80km/h，以后一直做匀速直线运动．在小汽车刚发出时，火车恰好经过与小汽车并排的起点，而且两车向同一方向运动．
(1)坐在小汽车里的小明，以小汽车为参照物，对火车的运动的描述是： ；
(2)坐在火车里的小红，以火车为参照物，对小汽车的运动的描述是： ；
(3)小明观察到火车与汽车在运动过程中的位置关系是： ；
(4)坐在匀速前进的火车里的小红同学非常注意观察周围的事物，她对铁轨远处房屋和树木、铁轨近处树木进行观察，看到远近处房屋与树木都在运动，并把观察到它们的运动情况记录下来：远处的房屋和树木 ，近处的树木 ．
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在乘汽车或火车时，坐在车窗边，有时会发现明明自己乘坐的车没有启动，由于旁边车子的运动，误认为自己乘坐车子运动了．下面是关于车运动的问题，一条平直的铁轨，旁边正好有一条与之平行的平直公路．小红同学乘坐在匀速行驶的列车上，列车速度60km/h，小明同学乘坐在一辆小汽车里．假如小汽车从静止开始运动，而且一直做加速运动，直至达到限速80km/h，以后一直做匀速直线运动．在小汽车刚发出时，火车恰好经过与小汽车并排的起点，而且两车向同一方向运动．
(1)坐在小汽车里的小明，以小汽车为参照物，对火车的运动的描述是： ；
(2)坐在火车里的小红，以火车为参照物，对小汽车的运动的描述是： ；
(3)小明观察到火车与汽车在运动过程中的位置关系是： ；
(4)坐在匀速前进的火车里的小红同学非常注意观察周围的事物，她对铁轨远处房屋和树木、铁轨近处树木进行观察，看到远近处房屋与树木都在运动，并把观察到它们的运动情况记录下来：远处的房屋和树木 ，近处的树木 ．
(1)坐在小汽车里的小明，以小汽车为参照物，对火车的运动的描述是： ；
(2)坐在火车里的小红，以火车为参照物，对小汽车的运动的描述是： ；
(3)小明观察到火车与汽车在运动过程中的位置关系是： ；
(4)坐在匀速前进的火车里的小红同学非常注意观察周围的事物，她对铁轨远处房屋和树木、铁轨近处树木进行观察，看到远近处房屋与树木都在运动，并把观察到它们的运动情况记录下来：远处的房屋和树木 ，近处的树木 ．