小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

(1)实验中，使木块在水平面上做　　　　　　　　　 运动，并记下弹簧测力计的示数．根据 　　 　 知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

(2)比较　　　　　　　 两图步骤可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，并且压力越大，摩擦力越大；比较　　　　　　　 两图步骤可得摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，且接触面越粗糙，摩擦力越大。

(3)另一同学小林将甲图中的木块沿竖直方向截去一半后，仍平放在长木板上，测得剩余木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是：没有控制　　 　　　 不变.

（4）另一同学小王又猜想：滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关呢？他进行了如下的主要实验步骤:保持压力和粗糙程度都相同，多次改变拉动木块的速度，记下弹簧测力计的示数。请你帮他分析论证: 若弹簧测力计的示数　　　　　 （填“相同”或“不相同”）,则说明有关;反之无关。

小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示．

（一）
（1）实验采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做 ________运动．
（2）甲乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，________，滑动摩擦力越大．
（3）甲、丙两图所示的实验说明：压力相同时，________，滑动摩擦力越大．
（4）由实验可得到的结论是 ________．
（二）
小林又想，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关系吗？他又做了如下操作：
（5）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图所示，根据 ________的知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 ________N．
（6）小林将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力为原来的一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随着接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是 ________．