摘要:22.如图所示的实验装置中:
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(1)实验前没有挂钩码,发现杠杆左端下倾,应将杠杆右端螺母向
右
(选填“左”或“右”)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡.(2)实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计两种方案)
①
在第6个格处挂2个钩码
;②在第3个格处挂4个钩码
.(3)小应用:下图所示是园艺工人在修剪树枝时使用的剪刀,当他在修剪树枝时,手握在
B
点更省力.(1)实验之前,没有挂钩码,发现杠杆左端下沉,应将杠杆的平衡螺母向
右
(选填“左”或“右”)调节.(2)实验中只有8个钩码,A点已经悬挂了4个钩码,为了使杠杆平衡,应该怎样悬挂其余的钩码,请写出两种合适的方案.
(a)方案1:
在右边8处挂2个钩码,此时右边力臂为6
;(b)方案2:
在右边6处挂3个钩码,此时右边力臂为4
.(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆左端下倾,应将杠杆右端螺母向
右
右
(选填“左”或“右”)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡.(2)实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计一种方案)
答:
在杠杆右边离支点6格处挂了2个钩码
在杠杆右边离支点6格处挂了2个钩码
.(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是:
为了寻找杠杆平衡的普遍规律
为了寻找杠杆平衡的普遍规律
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