摘要：17．小明在后山上捡了一块非常重要的大理石.他非常想知道这块石头的密度.于是在老师的带领下去了综合实验室.由于存放不当.天平附带的砝码严重生锈.小明只能利用天平了.老师又帮他找了量筒.两个完全相同的烧杯.细线.滴管等器材.小明稍加思考.决定用以下方法进行实验:
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小明去武汉江夏基地军训时，在后山上捡了一块非常漂亮的大理石，他非常想知道这块石头的密度，于是在老师的带领下去了综合实验室．由于存放不当，天平附带的砝码严重生锈，小明只能利用天平了．老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：
（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨到左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则应向 调节平衡螺母使天平平衡．
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图乙）．
③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图丙），读出体积并记录．
④用排水法测得大理石的体积为20cm3．
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．
（3）请你分析，实验中步骤 会存在较大地误差，会使实验结果偏 （选填“大”或“小”）．
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（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨到左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则应向
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图乙）．
③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图丙），读出体积并记录．
④用排水法测得大理石的体积为20cm3．
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．
| 量筒中水的体积V1/cm3 | 量筒中水的质量 m1/g |
大理石的质量 m2/g |
大理石的体积 V2/cm3 |
大理石的密度ρ/ g?cm-3 |
小明去武汉江夏基地军训时，在后山上捡了一块非常漂亮的大理石，他非常想知道这块石头的密度，于是在老师的带领下去了综合实验室．由于存放不当，天平附带的砝码严重生锈，小明只能利用天平了．老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：
（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨到左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则应向______调节平衡螺母使天平平衡．
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图乙）．
③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图丙），读出体积并记录．
④用排水法测得大理石的体积为20cm3．
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．
（3）请你分析，实验中步骤______会存在较大地误差，会使实验结果偏______（选填“大”或“小”）．
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（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨到左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则应向______调节平衡螺母使天平平衡．
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图乙）．
③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图丙），读出体积并记录．
④用排水法测得大理石的体积为20cm3．
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．
| 量筒中水的体积V1/cm3 | 量筒中水的质量 m1/g | 大理石的质量 m2/g | 大理石的体积 V2/cm3 | 大理石的密度ρ/ g?cm-3 |
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小明去武汉江夏基地军训时，在后山上捡了一块非常漂亮的大理石，他非常想知道这块石头的密度，于是在老师的带领下去了综合实验室．由于存放不当，天平附带的砝码严重生锈，小明只能利用天平了．老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：
（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨到左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则应向________调节平衡螺母使天平平衡．
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图乙）．
③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图丙），读出体积并记录．
④用排水法测得大理石的体积为20cm3．
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．
| 量筒中水的体积V1/cm3 | 量筒中水的质量 m1/g | 大理石的质量 m2/g | 大理石的体积 V2/cm3 | 大理石的密度ρ/ g?cm-3 |
小明去武汉江夏基地军训时，在后山上捡了一块非常漂亮的大理石，他非常想知道这块石头的密度，于是在老师的带领下去了综合实验室．由于存放不当，天平附带的砝码严重生锈，小明只能利用天平了．老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：
（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨到左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则应向______调节平衡螺母使天平平衡．
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图乙）．
③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图丙），读出体积并记录．
④用排水法测得大理石的体积为20cm3．
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．
（3）请你分析，实验中步骤______会存在较大地误差，会使实验结果偏______（选填“大”或“小”）．
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（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨到左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则应向______调节平衡螺母使天平平衡．
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图乙）．
③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图丙），读出体积并记录．
④用排水法测得大理石的体积为20cm3．
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．
| 量筒中水的体积V1/cm3 | 量筒中水的质量 m1/g | 大理石的质量 m2/g | 大理石的体积 V2/cm3 | 大理石的密度ρ/ g?cm-3 |
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小明去武汉江夏基地军训时，在后山上捡了一块非常漂亮的大理石，他非常想知道这块石头的密度，于是在老师的带领下去了综合实验室．由于存放不当，天平附带的砝码严重生锈，小明只能利用天平了．老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：
（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨到左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则应向______调节平衡螺母使天平平衡．
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图乙）．
③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图丙），读出体积并记录．
④用排水法测得大理石的体积为20cm3．
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．
（3）请你分析，实验中步骤______会存在较大地误差，会使实验结果偏______（选填“大”或“小”）．
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（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨到左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则应向______调节平衡螺母使天平平衡．
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图乙）．
③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图丙），读出体积并记录．
④用排水法测得大理石的体积为20cm3．
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．
| 量筒中水的体积V1/cm3 | 量筒中水的质量 m1/g | 大理石的质量 m2/g | 大理石的体积 V2/cm3 | 大理石的密度ρ/ g?cm-3 |
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