摘要：一位同学用如图所示电路.探究“一段电路中电流跟电阻的关系 :在此实验过程中,当A.B两点间的电阻由50Ω更换为l00Ω,为了探究上述问题,下列四种作法中,他应该采取的正确操作是
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一位同学用如下图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”：在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由50Ω更换为100Ω，为了探究上述问题，下列四种作法中，他应该采取的正确操作是
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A.保持变阻器滑片不动
B.将变阻器滑片适当向左移动
C.将变阻器滑片适当向右移动
D.适当增加电池的节数
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B.将变阻器滑片适当向左移动
C.将变阻器滑片适当向右移动
D.适当增加电池的节数
5、在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯泡L1两端的电压，为了测量灯泡L2两端的电压，他想将电压表接A点的哪一段导线改接到电路中的C点，而保持接电压表B点的不动．对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论：①甲同学：这种做法不正确，因为电压表正、负接线柱接反了；②乙同学：这种做法不正确，因为L2两端的电压值超出电压表的量程； ③丙同学：这种做法正确，A点改接到C点时，电压表与L2是并联的．他们的讨论正确的有（ ）
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在探究串联电路电压特点的实验中：（1）张华同学按如图1所示的电路图连接好实物图后，把电压表分别接在电路ab、cd、ad两端，记录数据如下表所示．分析比较所得的数据，可得出的结论是：
串联电路总电压等于各部分电路电压之和
串联电路总电压等于各部分电路电压之和
．| 测量处 | Uab | Ucd | Uad |
| 电压（V） | 1.2 | 1.8 | 3 |
开关处断路
开关处断路
．（3）排除故障后，张勇同学在操作、读数均无误的情况下得到以下数据：
| 测量处 | Uab | Ucd | Uad |
| 电压（V） | 1.5 | 1.5 | 3 |
不合理
不合理
（选填“合理”或不不合理”），原因：只根据一次实验就得出结论，具有片面性
只根据一次实验就得出结论，具有片面性
．请你分析一下以上两位同学存在的共同不足之处在哪里：
只根据一次实验就得出结论，实验结论不具有普遍性
只根据一次实验就得出结论，实验结论不具有普遍性
．在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯泡Ｌ1两端的电压，为了测量灯泡Ｌ2两端的电压，他想将电压表接A点的哪一段导线改接到电路中的C点，而保持接电压表B点的不动。对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论：①甲同学：这种做法不正确，因为电压表正、负接线柱接反了 ②乙同学：这种做法不正确，因为L2两端的电压值超出电压表的量程； ③丙同学：这种做法正确，A点改接到C点时，电压表与L2是并联的。他们的讨论正确的有（ ）21世纪教育网
A.只有① B.只有①② C.只有② D.只有③
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在探究串联电路电压特点的实验中：
（1）张华同学按如图所示的电路图连接好实物图后，把电压表分别接在电路ab、cd、ad 两端，记录数据如下表所示。分析比较所得的数据，可得出的结论是：_____________________ 。
（1）张华同学按如图所示的电路图连接好实物图后，把电压表分别接在电路ab、cd、ad 两端，记录数据如下表所示。分析比较所得的数据，可得出的结论是：_____________________ 。
（2）一段时间后，同小组的张勇同学发现闭合开关两灯均不亮，于是用电压表分别测得
，
，
，请分析故障原因：_____________________________ 。
（3）排除故障后，张勇同学在操作、读数均无误的情况下得到以下数据：因此得到如下结论：串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和，且各用电器两端电压相等。他的结论合理吗?_________ （选填“合理”或“不合理”），原因：__________________________ 。请你分析一下以上两位同学存在的共同不足之处在哪里：_______________________________________ 。
，，，请分析故障原因：_____________________________ 。 （3）排除故障后，张勇同学在操作、读数均无误的情况下得到以下数据：因此得到如下结论：串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和，且各用电器两端电压相等。他的结论合理吗?_________ （选填“合理”或“不合理”），原因：__________________________ 。请你分析一下以上两位同学存在的共同不足之处在哪里：_______________________________________ 。
